南昌培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 南昌：2025年07月17日

導(dǎo)入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學(xué)問上篇：玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個課件）一、課程定位是課程價值的基礎(chǔ)1.一張表搞定培訓(xùn)需求2.一眼看穿培訓(xùn)目標(biāo)的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設(shè)計——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運用......

翻轉(zhuǎn)TTT：顛覆式創(chuàng)新培訓(xùn)師工作坊 武漢：2025年07月31日

1、 學(xué)習(xí)和掌握一套TTT轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的方法、技巧和工具；2、 掌握十五個培訓(xùn)模塊，包括學(xué)習(xí)原理、呈現(xiàn)、引導(dǎo)以及控場技巧；3、 提升崗位專業(yè)技能，升級個人教學(xué)模式，促進內(nèi)訓(xùn)師績效提升；4、 顛覆式創(chuàng)新循環(huán)演練模型下進行大量實戰(zhàn)演練機會，同時獲得導(dǎo)師個性化實戰(zhàn)輔導(dǎo)和建議；5、 獲得導(dǎo)師10年實戰(zhàn)教學(xué)中收集的關(guān)鍵問題錄制的音頻......

STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升 武漢：2025年08月08日

一、基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型：基于任務(wù)的學(xué)習(xí)強調(diào)用以致學(xué)，而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù)：找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任務(wù)列表3、定義最佳實踐：分解典型工作任務(wù)，制定任務(wù)目標(biāo)，得出關(guān)鍵動作及描述4、確定綜合學(xué)習(xí)方案：根據(jù)關(guān)鍵動作及能力穩(wěn)定點要求，......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 長沙：2025年07月23日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

超級賣手特訓(xùn)營 廣州：2025年07月08日

1. 相同的產(chǎn)品，相同的門店，為什么零售人員業(yè)績相關(guān)這么大？2. 門店每天客流量這么大，為什么銷售額卻提不高？3. 為什么零售人員很有激情地的介紹產(chǎn)品，但顧客無動于衷？4. 顧客來了，為什么有些零售人員找不到話說？5. 零售人員經(jīng)常抱怨貨品差，難道自己真的沒的原因？6. 為什么有些零售人員面對顧客時總是沒有激情？課程特......

高績效團隊的建設(shè)與管理 深圳：2025年08月03日

很多管理者都意識到，團隊精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，是不斷增強企業(yè)凝聚力、競爭力的精神力量，每個組織都會鼓勵員工參與組織活動。高效的團隊建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團隊成員按照特定的模式組織起來，協(xié)調(diào)一致，以實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過程。本課程旨在幫助管理人員深入了解自身與他人，把握“為人”......