南昌TQM培訓公開課

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理 武漢：2025年06月05日

第一單元 全面質(zhì)量管理概述1.優(yōu)秀企業(yè)家的質(zhì)量名言及解讀2.海爾和三星的質(zhì)量管理案例3.質(zhì)量的定義4.如何提升顧客滿意度的研討5.質(zhì)量KANO模型6.質(zhì)量管理發(fā)展史7.全面質(zhì)量管理的定義8.“三全”原則的理解9.全面質(zhì)量管理的范圍10.為何需要推行全面質(zhì)量管理11.全面質(zhì)量管理推行戰(zhàn)略計劃第二單......

高級生產(chǎn)管理班：TQM全面質(zhì)量管理 武漢：2025年06月06日

在德國推出工業(yè) 4.0 戰(zhàn)略之時，中國借其之勢，從“制造”向“智造”全力邁進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與中國加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設制造強國形成歷史性交匯。對中國制造而言，這既是寶貴的機遇，又是空前的挑戰(zhàn)。企業(yè)要發(fā)展，品質(zhì)是保證。然而在這一過程中，生產(chǎn)管理者們常會遇到以......

質(zhì)量零缺陷與TQM質(zhì)量管理 武漢：2025年07月31日

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設計部、技術部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程大綱：一、提高質(zhì)量意識保障產(chǎn)品質(zhì)量1．21世紀是質(zhì)量的世紀2．質(zhì)量的含義3．影響產(chǎn)品質(zhì)量的五大因素4．質(zhì)量意識的內(nèi)涵5．質(zhì)量意識讓你得什么又失去什么6．樹立正確的質(zhì)量觀念7．養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識......

TQM全員質(zhì)量管理推行實務 杭州：2025年07月12日

提升全員工質(zhì)量意識的能力，并推動全員工主動參與質(zhì)量改善的活動梳理智慧質(zhì)量經(jīng)營基本策略，并如何化“不可能”為可能的關鍵能力掌握質(zhì)量運營的九招必殺技、讓質(zhì)量運營變得如此的輕松、簡單有效提升設計質(zhì)量運營過程中所需要的綜合能力，降低浪費所帶來的成本推動制造質(zhì)量運營過程中所需要的方法技巧，促進質(zhì)量改善的有......

企業(yè)財務風險防范 深圳：2025年06月17日

第一部分、企業(yè)財務風險概論一、財務風險的含義及特征1、財務風險含義2、財務風險特征二、財務風險表現(xiàn)形式1、欺詐風險 2、營運資金風險3、籌資風險 4、投資風險三、引起企業(yè)財務風險的成因1、外部原因宏觀環(huán)境的變化、行業(yè)背景的變化2、內(nèi)部原因公司治理、資本結構不合理、投資決策不合理、財務管理制度不完善第二部分、企業(yè)財務風險......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓練——創(chuàng)新思維訓練 深圳：2025年07月17日

人的命運是由思維模式?jīng)Q定的。1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負責：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當時該理論的誕生轟動世界，史培利因此獲得諾貝爾獎。從此之后在上世紀70-80年代大量的科學家開始探索大......