南昌職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

《PTT職業(yè)培訓(xùn)師孵化營(yíng)》——明星培訓(xùn)師選拔計(jì)劃 廣州：2025年08月09日

PART1煉：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)1、基于組織績(jī)效的產(chǎn)品思維1)勢(shì)：混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目打造學(xué)習(xí)價(jià)值鏈2)視：直（錄）播課程+學(xué)習(xí)社群的運(yùn)營(yíng)3)示：從授課到賦能，再到陪伴成長(zhǎng)升級(jí)4)釋：《認(rèn)知心理學(xué)》中的答案案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實(shí)驗(yàn)》2、基于組織經(jīng)......

TTT職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班 廣州：2025年09月27日

企業(yè)高層主管、HR總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部專職或兼職培訓(xùn)講師；公司中層骨干、部門主管、職業(yè)經(jīng)理人，常上臺(tái)講課的工程師技術(shù)員；有志成為職業(yè)培訓(xùn)師的社會(huì)優(yōu)秀人才；大中專院校講師和MBA精英課程收益1.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的角色和職責(zé)，樹立講師的專業(yè)形象 ，提升綜合素質(zhì)；2.克服演講的恐懼心理，能自信的獨(dú)立上臺(tái)，表達(dá)條理分明，層次清晰；3.......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2025年07月09日

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者：如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識(shí)，感悟經(jīng)營(yíng)管理新境界；同時(shí)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長(zhǎng)的有效手段，掌握有效部署培育思路。職業(yè)教育培訓(xùn)人士：如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程認(rèn)證班 上海：2025年09月26日

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念 2、培訓(xùn)師的職業(yè)角色 3、培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力4、課堂訓(xùn)練核心 5、工匠師的能級(jí)成長(zhǎng) 6、職業(yè)養(yǎng)成模型二、TTT專業(yè)基礎(chǔ)：形神兼?zhèn)?收放自如1、呈現(xiàn)心法 2、培訓(xùn)師自我管理 3、培訓(xùn)師形象管理4、培訓(xùn)師行為管理 5、課堂掌控 6、課堂禁忌三、TTT專業(yè)表達(dá)：粗枝大......

全方位實(shí)施采購(gòu)降本 北京：2025年08月25日

第一講：有效挖掘采購(gòu)降本機(jī)會(huì)一、實(shí)施“360度”全維降本1.不同產(chǎn)品類型實(shí)施降本2.生命周期不同階段降本3.應(yīng)用總體擁有成本降本案例分享：應(yīng)用TCO決策降本案例分享：MRO采購(gòu)降本實(shí)例工具模型：總體擁有成本（TCO）模型二、善用“優(yōu)先級(jí)法”重點(diǎn)突破1.分析采購(gòu)支出2.評(píng)估......

EXCEL在生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用 廣州：2025年08月22日

企業(yè)質(zhì)量管理人員、質(zhì)量技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員和其他技術(shù)人員。課程大綱一、EXCEL基本函數(shù)介紹EXCEL圖表基礎(chǔ)EXCEL使用技巧基本數(shù)據(jù)概念和描述性統(tǒng)計(jì)概率分布和概率分布圖正態(tài)分布二項(xiàng)分布泊松分布二、EXCEL與統(tǒng)計(jì)過程控制控制圖概述計(jì)量型控制圖單值移動(dòng)極差圖 I-MR均值極差圖 Xbar-R均值標(biāo)準(zhǔn)差圖 Xbar-......