南昌團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

中層管理之道—打造黃金中層高級(jí)培訓(xùn)班 南昌：2025年08月21日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中的管理者、企業(yè)正在培養(yǎng)的后備管理......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 南昌：2025年09月27日

一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂”中的“關(guān)鍵人”2、“獅群”和“狼群”誰才是高效團(tuán)隊(duì)3、構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的體系優(yōu)勢(shì)4、團(tuán)隊(duì)渴望的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么特點(diǎn)5、團(tuán)隊(duì)的“第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者”6、建立團(tuán)隊(duì)&ldquo......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)MTP課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國企業(yè)管理實(shí)際及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設(shè)計(jì)而成。旨在使經(jīng)由本課程訓(xùn)練的管理者在管理實(shí)踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色：1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。課程大綱：課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅......

從技術(shù)走向管理-尹樹剛老師 武漢：2025年07月11日

適合各階層管理人員/及其他主辦職員。課程收益系統(tǒng)地提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的多種能力；根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略；掌握如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)崗位職責(zé)和工作流程；掌握如何建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，考察、培養(yǎng)、使用人才；掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)；學(xué)習(xí)如何建立自我提升機(jī)制，不斷磨練和提升管理能力。課程大綱:......

MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢：2025年07月30日

第一講：管理認(rèn)知與管理者素質(zhì)一、管理角色與認(rèn)知互動(dòng)講授：盲人摸象看管理1. 管理的定義2. 管理發(fā)展史3. 管理的角色二、管理者職業(yè)素質(zhì)測(cè)試評(píng)估：你具備的管理素質(zhì)1. 職業(yè)化管理者素質(zhì)模型（MAP）第二講：發(fā)揮組織的效能一、組織的形成互動(dòng)案例：老板的選擇-組織的形成過程1. 從組織使命到運(yùn)營模式二、組織效能發(fā)揮的三大原......

MTP-中層管理人員核心管理能力 武漢：2025年08月01日

通過講授、互動(dòng)、研討、視頻及練習(xí)等方式，使每位學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)理解現(xiàn)代管理理念，針對(duì)自身的管理實(shí)踐進(jìn)行檢視，迅速掌握實(shí)戰(zhàn)管理技能。課程對(duì)象：企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知......

MTP中層管理者綜合管理技能提升 武漢：2025年08月22日

● 角色認(rèn)知和定位：完全“融入”工作角色中，能夠“忍受”工作的辛勤付出，也能“接受”工作帶來的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，也能“享受”工作帶來的良好成就；在其位，謀其政，用三個(gè)定位、九大角色、五個(gè)轉(zhuǎn)換來規(guī)范自己?！?目標(biāo)與計(jì)劃管理：運(yùn)用SMA......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造卓越團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)核心能力 主講：王老師

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的8個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（團(tuán)隊(duì)效能模型）；規(guī)避管理者管理認(rèn)知的誤區(qū)；找到提升團(tuán)隊(duì)效能的路徑和杠桿；掌握對(duì)應(yīng)所屬部門與成員的特點(diǎn)、現(xiàn)狀的管理風(fēng)格與策略；掌握激活團(tuán)隊(duì)，塑造良好管理氛圍的方法；掌握360管理溝通的技術(shù)掌握提升團(tuán)隊(duì)的人才培養(yǎng)與激勵(lì)的技能及關(guān)鍵要領(lǐng)；掌握管理技能綜合應(yīng)用模式的構(gòu)建方法與應(yīng)用技術(shù)；培訓(xùn)對(duì)象管理......

凝聚力修煉 主講：鮑老師

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)不好建立的原因；掌握高績效團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)互動(dòng)的方法與技巧；課程大綱：一、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵1-團(tuán)隊(duì)認(rèn)知現(xiàn)狀如何團(tuán)隊(duì)建設(shè)的瓶頸在哪里“歡樂英雄”-情境再現(xiàn)大雁飛翔的啟示團(tuán)隊(duì)的基本 要素喬哈瑞視窗2-反思問題團(tuán)隊(duì)利益高于一切團(tuán)隊(duì)內(nèi)部需要競爭團(tuán)隊(duì)內(nèi)部皆兄弟or姐妹犧牲“小我&rdqu......

華為鐵三角與矩陣式組織運(yùn)作 主講：竇老師

跨部門之間的溝通與合作，歷來是大企業(yè)管理的頭疼問題，可又是不得不解決的問題。為此，矩陣式組織架構(gòu)便成為很多大企業(yè)解決此類問題的可行之道?？墒?，凡事有利有弊，矩陣式組織架構(gòu)在強(qiáng)化了橫向溝通的同時(shí)，也增加了管理的難度。因此，如何通過項(xiàng)目管理機(jī)制，強(qiáng)化跨部門之間的溝通與協(xié)作，是涉及跨部門協(xié)作相關(guān)人士所必須具備的能力，這也是本......

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