南昌班組長培訓(xùn)公開課

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 南昌：2025年08月19日

1.認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道3.為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法4.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力5.加強(qiáng)班組長安全意識、質(zhì)量意識、以及成本意識6.提升自身......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能 武漢：2025年07月06日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計劃設(shè)計第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷協(xié)同第四部分 消除七大浪費(fèi)：介紹生產(chǎn)中七大浪費(fèi)的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導(dǎo)團(tuán)......

五型班組建設(shè)實務(wù)培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2025年07月25日

企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如......

《五型班組建設(shè)》高級培訓(xùn)班 武漢：2025年08月08日

1、車間主任、班組長2、代理班組長3、儲備干部4、班組骨干培訓(xùn)內(nèi)容第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化&m......

TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練（綜合方法版） 武漢：2025年09月11日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱第一篇：高績效團(tuán)隊建設(shè)（1）班組團(tuán)隊建設(shè)和人員管理團(tuán)隊的重要性高效能團(tuán)隊的基本特征影響團(tuán)隊業(yè)績的兩個方面團(tuán)隊執(zhí)行力的保障（2）團(tuán)隊績效提升績效管理體系與目標(biāo)目標(biāo)的制定與分解績效監(jiān)督績效評估（3）如何有效布置任務(wù)案例討論：為什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所......

一線班組長七大溝通情景與實戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2025年09月14日

企業(yè)的一線班組長都是從員工提拔起來的，會做事卻不一定會帶人，也沒有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)，他們的經(jīng)驗都是來自于復(fù)制前一任班組長或是靠自己漫長地摸索，特別是在管理團(tuán)隊和激勵團(tuán)隊的溝通方面，短板尤其明顯！有時候不知道怎么和員工談，有時候沒“膽量”和員工談，如何運(yùn)用合理的方式與部屬、同事、上司溝通！并如何調(diào)動......

TWI一線主管管理技能提升（陸敬老師） 武漢：2025年09月26日

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練 主講：蔡老師

生產(chǎn)一線主管、車間主任、班組長及從事相關(guān)現(xiàn)場管理的人員課程大綱：第一部分：班組長的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的班組長2、班組長對自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識3、班組長的作用及職責(zé)4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對班組長的期望5、新任班組長應(yīng)注意的事項6、案例：班組長的作用認(rèn)知？第二部分：基層班組長必備的能力一、 人際關(guān)系技巧1、 人際關(guān)......

—數(shù)字時代有效員工教導(dǎo)的DNA 主講：柳老師

一般企業(yè)看決策層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層！班組長管理水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)績效與效益。明確了戰(zhàn)略和目標(biāo)卻無法保障實現(xiàn), 細(xì)化了流程和規(guī)范卻無法保障執(zhí)行, 設(shè)計了考核和獎罰卻無法驅(qū)動績效。如何為了讓人們工作與勞動的結(jié)果，產(chǎn)生有利于自己，有利于公司，企業(yè)，有利于社會的真正的價值，給您的公司，企業(yè)帶去利潤，帶去生......

班組長管理能力提升訓(xùn)練 主講：孫老師

第一講：班組思考力——思考決定行動案例現(xiàn)象：1、工作中幾種下屬的表現(xiàn)日常生活中的幾種現(xiàn)象思考：為什么會這樣？第二講：思考力的背后——邏輯思維一、思考背后永遠(yuǎn)是邏輯學(xué)著名企業(yè)眾多案例分享管理背后的邏輯思維：利他主義你是投其所好還是給己需要？分享：日常生活中的現(xiàn)象工作中的員工......

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