福州風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)

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福州風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)公開(kāi)課

EHS因素識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 蘇州：2025年08月12日

了解到如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況，系統(tǒng)化的識(shí)別環(huán)境因素和危險(xiǎn)源，評(píng)估相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并建立有效的管控措施。從而持續(xù)改進(jìn)環(huán)境和健康安全管理績(jī)效。幫助學(xué)員增強(qiáng)EHS有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和能力，從而降低法律風(fēng)險(xiǎn)。課程對(duì)象EHS專(zhuān)業(yè)人員；直接接觸環(huán)境因素和危險(xiǎn)源的人員課程亮點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)性 --- 結(jié)合身邊的實(shí)際案例，通俗易懂，易于掌握針......

EHS因素識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)課程上海：2025年07月14日

了解到如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)工藝狀況，進(jìn)行系統(tǒng)化的識(shí)別環(huán)境因素和危險(xiǎn)源，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并建立有效的系統(tǒng)化的管控措施。幫助學(xué)員增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，掌握健康和安全管理的系統(tǒng)方法和管控措施，從而持續(xù)改進(jìn)環(huán)境和健康安全管理表現(xiàn)，進(jìn)而幫助企業(yè)滿足有關(guān)法規(guī)的要求。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境和職業(yè)健康安全問(wèn)題的不斷突出，人們?cè)趯で笥?.....

質(zhì)量成本管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廈門(mén)：2025年07月09日

一、質(zhì)量管理基本原則克勞士比“經(jīng)典的質(zhì)量改進(jìn)的14個(gè)步驟”SMART原則PDCA循環(huán)－4個(gè)階段8個(gè)步驟舊的質(zhì)量觀與新的質(zhì)量觀對(duì)比舊的關(guān)于成本與質(zhì)量關(guān)系的假設(shè)二、質(zhì)量成本的概念質(zhì)量成本管理的意義質(zhì)量成本的功能質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)直接質(zhì)量成本間接質(zhì)量成本失誤成本舉例一種關(guān)于質(zhì)量成本的新觀點(diǎn)如......

GDT檢具設(shè)計(jì)及檢測(cè)（2天）廈門(mén)：2025年07月09日

掌握計(jì)量型和功能型檢具設(shè)計(jì)原則學(xué)會(huì)GD&T公差的檢測(cè)思路學(xué)會(huì)分析檢測(cè)數(shù)據(jù)，正確填寫(xiě)檢測(cè)報(bào)告學(xué)會(huì)合理分配檢具公差的方法課程對(duì)象設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計(jì)和使用檢具的人員。學(xué)員基礎(chǔ)：需具備GD&T知識(shí)，有一些基本的工藝或測(cè)量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用......

精準(zhǔn)成本核算、分析與控制【特價(jià)】上海：2025年08月28日

CFO，財(cái)務(wù)總監(jiān)等財(cái)務(wù)管理人員企業(yè)其他職能的管理人員成本經(jīng)理、成本主管、成本會(huì)計(jì)課程大綱：一、精準(zhǔn)成本管理基礎(chǔ)關(guān)鍵認(rèn)知導(dǎo)入- 什么是管理不善成本？- 豐田汽車(chē)公司定義的七大浪費(fèi)- 從成本控制角度看精益生產(chǎn)【案例分析】WMC 公司的管理不善成本分析從概念入手，重新認(rèn)識(shí)成本- 成本和費(fèi)用的定義- 客觀的多因多果成本產(chǎn)生過(guò)程......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練北京：2025年08月21日

掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2. 重新定義講師&m......