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新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 福州:2025年05月10日
主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng):釘子游戲•什么是......
壓力管理與情緒管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 福州:2025年06月07日
模塊一、認(rèn)識(shí)情緒EQ1. 情商的內(nèi)涵;2. 覺察壓力的三個(gè)層次;3. 科學(xué)認(rèn)識(shí)與面對(duì)壓力;4. 應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的策略。模塊二、情緒管理1. 解讀情緒Ø 情緒的內(nèi)涵;Ø 面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)。2. 調(diào)節(jié)情緒的方法Ø 學(xué)與練:有效釋放情緒(行為心理學(xué)技術(shù));Ø 學(xué)與練......
黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展 廈門:2025年05月07日
各企業(yè)全體紀(jì)檢干部、黨務(wù)干部,主要包括:黨委委員、紀(jì)委委員;黨委、紀(jì)委;監(jiān)察審計(jì)部;黨總支委員;黨支部委員及相關(guān)人員;各類金融企業(yè)和銀行企業(yè)黨務(wù)干部、紀(jì)檢干部,黨委委員、紀(jì)委委員、監(jiān)察審計(jì)部等。課程大綱第一講:經(jīng)典黨建品牌剖析一、戰(zhàn)場(chǎng)上的黨建品牌1.支部建在坑道 抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰(zhàn),一面建設(shè)具......
德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 廈門:2025年05月09日
中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士。課程提綱:一、 創(chuàng)新思維的重要性1、傳統(tǒng)邏輯思維模式的局限2、為什么創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的技能?二、水平思考技巧和工具1、備選方案/提煉概念:尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一,替換方案是可以取代其它方案,但仍能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。如何提取概念是產(chǎn)生新想......
向華為學(xué)績(jī)效管理:戰(zhàn)略視角下的績(jī)效管理 廣州:2025年07月25日
HRBP、HRD、部門負(fù)責(zé)人、中層干部課程大綱第一章 新時(shí)代下企業(yè)績(jī)效管理的模式轉(zhuǎn)變1.企業(yè)為什么要實(shí)施績(jī)效管理?(熵增VS熵減)2.企業(yè)發(fā)展階段與組織績(jī)效管理的演變3.新時(shí)代背景下績(jī)效管理的主流模式有哪些?4.績(jī)效管理到底該如何導(dǎo)向?5.實(shí)施績(jī)效管理的核心目的是什么?6.績(jī)效管理的“能”與&l......
無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì):從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京:2025年06月20日
1、針對(duì)性強(qiáng):基于人才培養(yǎng)體系,應(yīng)用科學(xué)系統(tǒng)的無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法,引導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、落 地、執(zhí)行和轉(zhuǎn)化,搭建培訓(xùn)體系;2、課程內(nèi)容由淺入深,將無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論相結(jié)合,并傳授實(shí)用的方法和工具,讓學(xué)員高效掌握 培訓(xùn)體系的建設(shè)。課程對(duì)象培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān);企業(yè)大學(xué)相關(guān)模塊負(fù)責(zé)人;人力資源部門負(fù)責(zé)人......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...