福州員工培訓公開課

企業內訓師必修《公眾表達力實戰訓練》 福州：2025年07月26日

◆企業中高層管理者，職業經理人、各部門主管、企業內訓師等【課程大綱】啟航篇：公眾表達學習智慧1、發現之旅：君子敏于行而訥于言的時代已一去不復返！2、探索之旅：公眾表達的學習秘訣第一部分：有范——臺風塑造的招式【公眾表達是一門傳播學】一、膽法：輕松自信表達1、當眾講話膽怯忐忑的三大根源2、當眾說話......

《TTT企業內訓師系統提升訓練營》 福州：2025年08月23日

企業內部培訓師、中高層及人力資源管理人員（60人以內）【授課模式】體驗式培訓：小組研討、情景活動、實戰演練、理論精講、案例分析、作業練習、行動指南、多媒體案例等互動手段【課程大綱】第一單元觀念塑造與定位●培養內訓師的收益●優秀內訓師的素質●優秀內訓師的角色●優秀內訓師的定位●《學習調查表》●《成長記錄表》●《演練點評表......

企業內訓師必修《TTT企業內訓師系統提升訓練營》 福州：2025年09月27日

●私人定制——依個人在企業的擅長領域進行課程定位●階段培養——階段性與系統性進行專業的培養與輔導●工具解決——以實戰的工具解決課程研發與課程演繹●學練結合——采取集中學習與終端演練結合授課方式●專家實戰—&mda......

七步成詩——企業精品課程設計與開發 廈門：2025年07月11日

21世紀的企業需要的是一技多能復合型人才， 而不再是單一的實干家。企業既需要會做事、有經驗的人才，更需要會說、會將自己的經驗分享給他人的“講師型人才”。企友咨詢“魅力內訓師訓練班”將理性思考與感性表達、課程開發與設計、課程的標準化與培訓管理等精華融為一體，既可提升講師口頭......

源自華為訓戰的4C組織經驗萃取 廈門：2025年07月18日

華為總裁任正非：企業最大的浪費就是專家經驗的沉睡您及您的企業是否正面臨以下挑戰：技術或業務專家離職導致相應寶貴知識資產的流失；明顯看到有的業務條線業績扶搖直上，而經驗卻無法挖掘出來推廣出去；核心崗位的人才期望加速培養但又苦于效率不高；過了跑馬圈地占山為王的急速擴張期，運營流程急需標準化和沉淀；企業或行業特殊性強，業務疑......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 廈門：2025年08月06日

隨著數智化時代的到來，創新就是新質生產力。創新是加快構建新發展格局，著力推動高質量發展重要條件，建設現代化產業體系，就要堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。要實現這一目標，企業現有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經驗與技術。而新入司員工......

基于UGC的微課設計與開發訓練營 廈門：2025年08月07日

【參訓對象】培訓經理、企業內訓師、業務骨干，以及有興趣做微課開發的伙伴；【學員要求】①企業參加人員組合建議：培訓部門人員（方法專家）+業務部門人員（內容專家），共同參加訓練營，效果最佳，每家企業最少帶一臺筆記本電腦；實施流程：第一階段：課前線上微課學習①提前一周建學員群，課前線上學習微課，每個學員，準備1到2門課程的素......

TTT-內部講師授課技巧訓練 廈門：2025年08月08日

隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓在企業培訓中逐漸占據越來越重要的地位和作用。然而，授課呈現直接影響著培訓成果的轉化效率。許多企業內部培訓管理者對于如何系統地提升授課技巧仍深感困惑——如何認識企業內部培訓師的角色、責任和作用？如何掌握成人學習的心理及有效方法？如何系統提升講師的教學......

員工培訓內訓課程

創新思維能力提升與實踐工作坊 主講：鐘老師

在外部環境不確定性和復雜多變的時代，我們對創新的需求日益迫切，在實際工作場景中，人人都需要創新，企業更加需要讓創新可達成、成果能落地！學習本課程有以下收益：1、幫助學員覺察創新的必要性，掌握最簡單有效的創新流程2、瞄準公司的實際面臨的創新問題，群策群力、進行兩次發散和收斂，學會創新方法，并落地于更好的分析問題，解決問題......

內化沉淀—組織經驗深度萃取 主講：侯老師

?圍繞學員工作場景，界定工作情景，深度萃取某一情景下的工作經驗；?練習使用一套全新的、極簡的、有效的課程開發思維模式；?收獲一種經驗傳遞價值的愉悅體驗【課程特色】1. 現場收獲：課程結束，產生實用的學習成果；2. 案例真實：使用學員工作場景中的真實案例；3. 落地支撐：課后提供一對一的交流平臺，實現長期學習交流。【授課......

4T精妙教學設計工作坊 主講：范老師

投票活動：自我洞悉 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學習型 討論活動：學員主動學習的原因 模擬測評：微型課程設計與模擬教學 1.Tempt：勾起學習興趣 2.Talk：講解課程新知 3.Try：組織現場練習 4.Translate：轉化學習績效 推薦學習：學習科學、教學科學、評估科學 學習意愿提升、教學設計能力......

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