蘇州物流管理師培訓(xùn)公開(kāi)課

制造業(yè)全供應(yīng)鏈成本分析與控制 蘇州：2025年05月08日

制造企業(yè)董事長(zhǎng)/總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)，財(cái)務(wù)/生產(chǎn)/采購(gòu)/計(jì)劃/物流/品質(zhì)/工程等部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理/主管，和與此相關(guān)的人士。課程大綱第一部分、當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問(wèn)題和成本壓力1、當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問(wèn)題、困境與壓力2、市場(chǎng)機(jī)會(huì)利潤(rùn)與管理利潤(rùn)的區(qū)別3、傳統(tǒng)觀念中成本的構(gòu)成4、管理者如何識(shí)別真假成本？5、如何識(shí)別可控與不可控成本？......

高級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制（沙煒） 蘇州：2025年05月08日

本次課程旨在向?qū)W員講解倉(cāng)儲(chǔ)管理中切實(shí)有效的管理方法，從理論到實(shí)踐解說(shuō)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理規(guī)則的實(shí)操之道、庫(kù)存管理與倉(cāng)儲(chǔ)管理的原則、闡述現(xiàn)代庫(kù)存控制技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理的各階段流程和注意要點(diǎn)、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)信息化系統(tǒng)與技術(shù)工具應(yīng)用，倉(cāng)儲(chǔ)工作中安全和健康注意事項(xiàng)，同時(shí)結(jié)合案例說(shuō)明如何對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)管理進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)計(jì)與優(yōu)化。而現(xiàn)代企業(yè)面對(duì)智能技術(shù)的......

倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制課程 蘇州：2025年05月09日

掌握倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理的方法與工具，達(dá)到學(xué)以致用目標(biāo)。課程大綱:模塊1：倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理的基礎(chǔ)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理的基礎(chǔ)何謂庫(kù)存管理？何謂倉(cāng)儲(chǔ)管理？企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理模式企業(yè)庫(kù)存的分布與層次化分布庫(kù)存的中的“牛鞭效應(yīng)”庫(kù)存的種類(lèi)與性質(zhì)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理中的問(wèn)題與困惑庫(kù)存管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的影響模塊2：倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理的......

現(xiàn)代高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年05月09日

第一部分：何謂供應(yīng)鏈？1．APICS美國(guó)生產(chǎn)與庫(kù)存管理協(xié)會(huì)2．供給鏈（supply chain）原理WORKSHOP過(guò)量庫(kù)存是如何產(chǎn)生的？生產(chǎn)企業(yè)物流控制的原因生產(chǎn)企業(yè)物流控制的目的3．現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)物流控制組織架構(gòu)4．ERP及相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)述5．企業(yè)成本構(gòu)成第二部分：庫(kù)存管理實(shí)務(wù)在供應(yīng)鏈上，如何控制庫(kù)存量“適當(dāng)......

Excel進(jìn)階培訓(xùn)：圖表思維與數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用 廣州：2025年06月26日

Excel每個(gè)人都會(huì)一些，但是在實(shí)際工作中，處理數(shù)據(jù)時(shí)卻異常艱難。我們常常把時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)的操作步驟上，使用一些“笨辦法”解決問(wèn)題。如果能靈活使用Excel，那么你也可以3分鐘從數(shù)十萬(wàn)行數(shù)據(jù)中核對(duì)新舊數(shù)據(jù)，5分鐘快速制作數(shù)據(jù)報(bào)表，10分鐘內(nèi)將多表數(shù)據(jù)建模進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，你將有更......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn) 北京：2025年05月19日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)）3.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用）2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......