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TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課方法實(shí)施與應(yīng)用 蘇州:2025年09月26日
◇ 找到培訓(xùn)師的角色定位,明確培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識(shí)、態(tài)度、技能;◇ 通過課中的訓(xùn)練,使學(xué)員掌握常用授課方法、技巧,成為一名合格企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;◇ 初步掌握課程設(shè)計(jì)方法以及課件開發(fā)的技巧。課程大綱:單元一、講師的基本素養(yǎng)(訓(xùn)練重點(diǎn):內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)的原則)單元二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)制作技巧(訓(xùn)練重點(diǎn):內(nèi)部培師在課程制作方面......
玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 上海:2025年07月19日
企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā);3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;......
TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的七項(xiàng)修煉 杭州:2025年08月13日
企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨新的挑戰(zhàn),如何突破困擾的瓶頸呢?建立自己的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及優(yōu)化自己的培訓(xùn)體系是突破目前瓶頸的一個(gè)較佳選擇!新員工入職需要培訓(xùn),建立企業(yè)文化需要培訓(xùn),客戶需要培訓(xùn),服務(wù)人員需要培訓(xùn),晉職提升需要培訓(xùn),個(gè)人學(xué)習(xí)需要培訓(xùn),企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力需要培訓(xùn),掌握成人培訓(xùn)技能,是作為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者必備技能,一個(gè)不懂得表達(dá)、......
玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 杭州:2025年08月29日
【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā);3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授;6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過......
生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與庫(kù)存控制PMC 上海:2025年09月13日
生產(chǎn)、采購(gòu)計(jì)劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對(duì)生產(chǎn)、采購(gòu)計(jì)劃的挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對(duì)銷售訂單經(jīng)常變更或過急?訂單導(dǎo)向與庫(kù)存導(dǎo)向的計(jì)劃管理方法有哪些不同?如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能?如何合理制定車間的作業(yè)計(jì)劃?如何制定合理的物料庫(kù)存計(jì)劃?什么是定量法補(bǔ)貨和定期法補(bǔ)貨?銷售預(yù)測(cè)和需求預(yù)測(cè)的區(qū)別在......
TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班 上海:2025年07月26日
本課程適合希望提升質(zhì)量管理的職業(yè)人士,例如質(zhì)量經(jīng)理、過程管理工程師、質(zhì)量工程師、供應(yīng)鏈經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、質(zhì)量體系工程師/主管、物流管理師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱:第一部分:TQM全面質(zhì)量管理一、全面質(zhì)量管理概論1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個(gè)發(fā)展階段(1)質(zhì)量檢驗(yàn)控制階段(2)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...