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《職業生涯規劃與管理》 上海:2025年07月11日
職業生涯的規劃與管理是作為職業人士所面臨的首要問題,它是對個人職業發展的遠景規劃和資源配置。然而絕大多數人忽視或者僅僅在表面上關注這一問題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是“這山望著那山高”,多次“追求發展機會”的結果卻諷刺意味的只是不斷地失去發展機會培訓受眾:企......
新世代的職業生涯規劃 上海:2025年07月25日
* 對職業生涯規劃有需求的職場人士* 希望了解職業生涯規劃理論和工具的HR從業者課程大綱1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己—&m......
員工職業發展規劃、輔導與管理 上海:2025年07月25日
組織在人才培養與保留方面,往往會遇到以下問題:?職業發展僅僅等同于升職與加薪嗎??由于環境和資源受限,如何平衡員工未來的期待??關鍵人才的職業發展,如何做到與組織共識??如何幫助關鍵員工設定職業發展目標,發展輔導他們?人才戰略并非只是簡單地給予培訓、職與加薪等,在此之前 ,如果缺失職業發展對話與輔導這個重要的環節,常常......
成功職場人士的職業生涯規劃 上海:2025年09月26日
每個員工都是企業最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業的整體利益有機結合,讓員工在實現自己個人奮斗目標的同時實現企業的經營目的。讓員工清晰的認識到自己的人生定位、企業定位和動力源泉,清楚的看到自己的未來與發展,通過企業幫助員工建立系統的職業規劃必不可少。本課程通過系統的剖析影響個人職業發展的各類因素及規律幫助員工......
心理學技術在人力資源管理中的應用實務 上海:2025年09月27日
人力資源管理專員、主管、經理、總監、總經理、企業中高層管理者:總經理、副總經理、總經理助理、各部門總監及經理、對此課程感興趣的人士課程大綱:一、心理學技術在人力資源管理中的深度應用模型一)人力資源管理的本質二)心理學技術在人力資源管理中的應用模型三)HR心理學技術系統:識人心理學二、選人心理學:心理學技術在招聘、面試中......
任職資格管理與人才梯隊建設(劉海宏) 濟南:2025年07月18日
掌握任職資格體系構建與梯隊建設方法,制定企業人才發展計劃學習建立人員多重晉升機制了解如何規范員工培養和選拔以持續提升員工能力并給予合理評價學習建立職業通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進高績效團隊形成樹立有效培訓和自我學習的標桿,,了解如何調整原有人才結構,構架有層次、有梯度的人才矩陣系統,以資格標準不斷牽引員工終......
新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 武漢:2025年09月11日
——員工選擇了一個企業,就是選擇了一種生活;——企業選擇了一個員工,就是選擇了一種責任!職業生涯規劃與及積極心態建立,對于員工開發自身潛力、開拓職業成長之路至關重要。對于企業而言,建立有序的職業生涯發展路徑和繼任者計劃,更是人才戰略的基石。新員工職業化訓練營課程培訓,旨在......
員工職業規劃技術 長沙:2025年07月28日
1.掌握理論:深入理解職業生涯規劃的核心理論,包括特質因素論、生涯發展論、人格類型論等,為科學指導員工職業規劃奠定理論基礎。2.提升技能:掌握多種生涯測評方法和職業咨詢技巧,能夠準確評估員工的職業興趣和性格類型,制定個性化的職業規劃方案。3.實戰應用:通過案例分析和實操演練,提升各級人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......
職業生涯規劃培訓內訓課程
職業生涯管理 主講:馬老師
第一節:職業生涯管理概述1、開場白——什么是職業生涯2、職業生涯管理的作用與意義3、職業生涯管理的基本程序第二節:職業生涯管理調研分析1、崗位體系分析2、人員流動與發展情況分析3、職業路徑分析第三節:職業生涯管理體系1、如何建立多重職業發展通道2、任職資格的標準化建設第四節:職業生涯的管理機制1......
員工職業生涯規劃--魯藝 主講:魯老師
很多企業目前頭疼的一個問題:現在的員工招不來,招來了,留不住。特別是當90、95后新生代員工占據半壁人力江山的時候,員工的忠誠度低,穩定性差,更是讓企業十分頭疼,目前已經出現高流失率、高人力資源成本的雙高現象。針對此問題員工的職業生涯規劃這個話題越來越引起企業的重視,將員工的個人目標與企業的愿景、文化緊緊相連,調動員工......
銀行人的自我職業生涯規劃 主講:安老師
隨著新生代力量逐漸步入社會,青年人對自身的職業生涯有著更加強烈的追求,更加注重自身的職業幸福感。商業銀行經過幾十年的快速發展,目前已進入發展瓶頸期,很多青年員工往往在從業幾年的時間里,找不到自我的職場角色定位,感到迷茫、消沉。而隨著科技的不斷進步和崗位精細化要求的不斷提升,很多青年員工多年從事一個崗位,個人能力和職業技......