合肥防差錯(cuò)培訓(xùn)

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合肥防差錯(cuò)培訓(xùn)公開(kāi)課

防差錯(cuò)技術(shù) 上海：2025年07月11日

第一單元: 防錯(cuò)簡(jiǎn)介什么是防錯(cuò)？墨菲定律錯(cuò)誤的根源防錯(cuò)的必要性日常生活中的防錯(cuò)我們周?chē)姆厘e(cuò)工作中的防錯(cuò)錯(cuò)誤為什么會(huì)產(chǎn)生？過(guò)程的輸入、輸出錯(cuò)誤的根本原因檢查和防錯(cuò)檢查的局限預(yù)防和檢測(cè)如何防錯(cuò)使用防錯(cuò)的語(yǔ)言小組在防錯(cuò)中的意義第二單元：防錯(cuò)效果防錯(cuò)方法防錯(cuò)的8種形式學(xué)會(huì)選擇防錯(cuò)方法強(qiáng)制控制裝置強(qiáng)制控制裝置和方法的4大類(lèi)別關(guān)......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練合肥：2025年05月16日

1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析分析問(wèn)題基本思路解決問(wèn)題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

向優(yōu)秀學(xué)習(xí)——極致工程如何踐行品質(zhì)管控的實(shí)踐與思考合肥：2025年07月19日

第一部分：極致的新解。極——快。致——好1、為什么這個(gè)時(shí)候要做極致的邏輯分析？2、展示區(qū)實(shí)現(xiàn)拿地66天開(kāi)放，過(guò)程品質(zhì)如何實(shí)現(xiàn)的路徑（景觀(guān)、大堂、外立面等）第二部分：產(chǎn)品品質(zhì)精細(xì)化的落地行為能力打造：1、管理現(xiàn)狀與思路2、工程管理體系(1) 工程核心品質(zhì)打法與目標(biāo)（三高三守......

QC七大手法-南京南京：2025年05月28日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握七個(gè)QC管理工具的原理和使用方法。2.熟練繪制各種統(tǒng)計(jì)圖表。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用QC七大手法去收集和整理數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題根源，制定改善對(duì)策，避免問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。課程大綱:第一單元：前言和統(tǒng)計(jì)圖表的制作QC七手法的作用基本統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)別和制作原則統(tǒng)計(jì)圖表的制作要領(lǐng)常見(jiàn)的幾種統(tǒng)計(jì)圖表的案例研究第二單元：......

基于人均效能提升背景下的人才盤(pán)點(diǎn)與績(jī)效考核實(shí)踐技巧提升工作坊深圳：2025年07月11日

1、以工作坊形式，全程演練；全面提升以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理技能2、人力資源盤(pán)點(diǎn)內(nèi)容及流程梳理3、常見(jiàn)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定工具及實(shí)操演練4、全面掌握房地產(chǎn)公司組織管控體系建設(shè)、模式及落地保障課程對(duì)象人力資源相關(guān)從業(yè)人員課程提綱：1.從結(jié)果角度出發(fā)重新認(rèn)識(shí)人力資源工作1.1 解讀結(jié)果思維1.2 結(jié)果思維導(dǎo)向下的人力資源工作反思1.......

采購(gòu)成本分析與談判技巧研修班上海：2025年05月16日

COST DOWN! COST DOWN!降本、降本、降本！年年降本，究竟如何降本？領(lǐng)導(dǎo)總是問(wèn)，為什么是這個(gè)價(jià)格，究竟應(yīng)該怎樣回答？供應(yīng)商有報(bào)價(jià)，如何分析？明知供應(yīng)商報(bào)價(jià)不可信，但水分在哪？談判、談判、談判！天天與供應(yīng)商談判！究竟如何談判？工作中遇到那么多問(wèn)題，培訓(xùn)能否找到答案？幾個(gè)部門(mén)人同時(shí)與供應(yīng)商談判，究竟應(yīng)當(dāng)怎樣......