合肥員工激勵培訓公開課

有效授權(quán)與激勵員工的十大法則 杭州：2025年05月09日

第一章 授權(quán)管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉(zhuǎn)變的對比骨干員工與管理者的區(qū)別角色轉(zhuǎn)變困難的原因2.定位誤區(qū)管理者常見的角色錯位避免管理者的兩種病癥如何應對管理的兩難現(xiàn)象3.定位分析關(guān)于管理者角色的歷史觀點管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置針對上中下三層的定位分析第二章 管理授權(quán)的主體：授......

薪酬設(shè)計與全周期人才激勵 杭州：2025年05月16日

HRD、經(jīng)理、績效專員、薪酬經(jīng)理/薪酬主管課程收益1.系統(tǒng)認知：完整系統(tǒng)的了解經(jīng)營與管理的關(guān)系，全面掌握人力資源管理體系各模塊之間的邏輯關(guān)系。2.理論學習：掌握完整的企業(yè)薪酬設(shè)計方法論3.工具表單：學習設(shè)計薪酬管理的必備工具和表單4.實踐借鑒：了解眾多企業(yè)的實際薪酬管理手段5.激勵人才：了解人才潛力判斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2025年06月20日

全球知名研究咨詢公司高德納的一項研究表明，僅有40%的員工認為他們的管理者有效地幫助其培養(yǎng)了當前以及未來工作角色所需的技能。著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養(yǎng)與激勵 杭州：2025年06月27日

一、新時代管理思維創(chuàng)新1.新時期企業(yè)管理變革1)層級管理讓位于支持2)抱怨讓位于誠實的評價3)外部激勵讓位于自我激勵4)讓老板滿意變?yōu)樽尶蛻魸M意5)隱秘與審查被開放和誠信所取代6)短期的救火讓位于長期的戰(zhàn)略性思考2.管理的含義1)管事2)理人3)如何從“管事”走向“理人”......

組織能力三板斧:業(yè)務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

老板、各級高層管理者等課程工具包1.差異化診斷團隊的變革準備度2.三個關(guān)鍵落地工具：日常溝通計劃、抗拒化解計劃、賦能成就計劃3.變革中團隊輔導的R模式課程亮點1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態(tài)化業(yè)務轉(zhuǎn)型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環(huán)境下凝聚團隊骨干......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術(shù) 杭州：2025年07月11日

轉(zhuǎn)變管理者的管理思維提升管理者的管理技能增強管理者解決團隊沖突的能力找到管理者的績效管理關(guān)鍵點應用DISC進行團隊溝通與管理提高領(lǐng)導者的自我意識與感知力運用三明治法則進行績效面談運用3F教練式溝通法面對問題員工幫助管理者聚焦團隊凝聚力找到持續(xù)為員工賦能的方法運用情感推理幫助正確決策習得5R教練模型解決項目決策與實踐課程......

向標桿企業(yè)學習人才激勵 杭州：2025年08月01日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、專員課程大綱第一篇章 人才激勵概要一、為什么人才需要激勵？激勵的理論依據(jù)a、Maslow 需求理論b、Herzberg 雙因素理論c、公平理論二、企業(yè)為什么要搞激勵？1、中小型企業(yè)的生存現(xiàn)狀a)中小型企業(yè)的貢獻b)中小型企業(yè)的危機2、企業(yè)經(jīng)營模式的目標a)人才是企業(yè)的核心競爭力b)人與技術(shù)在社會發(fā)展......

有效的員工激勵技巧 蘇州：2025年07月02日

一、企業(yè)發(fā)展與有效激勵1、激勵的重要性2、激勵在企業(yè)發(fā)展中的含義3、激勵對企業(yè)發(fā)展的作用4、案例分析與應用二、激勵理論與企業(yè)運用1、人性假設(shè)理論與企業(yè)應用2、經(jīng)典激勵理論與企業(yè)應用3、激勵理論的企業(yè)應用4、案例分析與分組討論三、激勵員工的常見誤區(qū)1、激勵員工的常見誤區(qū)2、如何規(guī)避激勵員工誤區(qū)3、案例與應用分析四、倍增士......

員工激勵培訓內(nèi)訓課程

領(lǐng)袖魅力——員工激勵與輔導 主講：耿老師

1、掌握團隊的高效管理思維和工具2、掌握員工的高效激勵原理和技巧3、改善和提高員工輔導的技能和方法課程內(nèi)容：第一單元：高效的團隊管理思維和工具管理就是服務！ ——西方諺語經(jīng)理們的“變心板”現(xiàn)象“事在人為”與“事在為人”&ld......

非現(xiàn)金激勵與輔導 主講：高老師

公司總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、績效考核主管、績效專員、財務等績效考核相關(guān)人員【課程內(nèi)容】引子：課堂討論：“我們大家來找碴”（檢查一下本公司在激勵員工方面的效果如何？）1、物質(zhì)激勵的對與錯2、激勵的形式：精神激勵3、激發(fā)員工士氣的技巧與戒律第一講 員工激勵一、激勵的概念1、何為激勵？激......

驅(qū)動力3.0——管理者一學就會的團隊激勵與管理 主講：高老師

企業(yè)管理者、希望有效保留和發(fā)展關(guān)鍵員工，激勵團隊工作積極性的主管和導師課程收益幫助企業(yè)管理者形成與員工共謀發(fā)展、合作共贏的心態(tài)掌握日常工作場景中可應用易操作的員工激勵和任務推動的方法和工具形成對個人管理的自我覺察意識，從而逐步建立獨特的個人管理方法論課程亮點實效落地：關(guān)注實際學習效果，課堂輔以大量練習，增強學習效果；形......

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