合肥團隊建設培訓公開課

團隊復制-團隊凝聚力特訓營 南京：2025年07月12日

第一部分：培養員工發現自身盲點和接受批評的能力；第二部分：培養管理層和員工隊伍之間相互欣賞和嘉許的心態和能力；第三部分：培養團隊雙贏/多贏的心態和互助協作意識，打造團隊向心力，打造團隊的溝通平臺；第四部分：培養企業上下重承諾、守時、負責任、強烈的目標感、團結協作、互信、積極工作和生活的心態。......

中層管理者的技能提升 南京：2025年07月12日

為什么管理者自己能力很強，卻管理不好一個部門您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來越難管，不知道如何管理年輕的員工……借助MTP這些問題都會迎刃而解，Management Training Program，簡稱M......

挖不垮的中?！娼庾x中海地產《團隊建設與人才發展體系構建》 南京：2025年07月25日

1、掌握地產項目營運與人才體系建設方法；2、掌握OJT人才體系培育在房企運用技巧；3、掌握房地產企業的人才體系建設與策略。參加對象：1、房地產企業董事長、總經理、副總經理、區域及項目公司總經理等決策層高管；2、房地產企業人力資源等各專業部門總監、經理及相關管理人員等。課程內容：第一單元：團隊與人才發展1、人才體系發展對......

MTP中層干部管理技能提升訓練營 南京：2025年08月14日

培訓結業證書課程大綱:第一單元：管理者的基本認知管理者面臨的挑戰1. 管理的含義、什么是好的管理？2. 管理的基本職能與本質3. 組織管理的基本原則4. 管理的流程：PDCA循環5. 管理者角色認知第二單元：領導力的發揮1. 領導力的來源2. 如何建立影響力3. 建立領導的特質4. 因情境而異的權變領導第三單元：如何激......

新晉經理：從技術邁向管理 南京：2025年08月21日

新晉管理者最大的挑戰，來自于身份的改變。作為業務精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領導，開始帶團隊了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景，新經理還不知道怎樣面對，比如目標任務的下放、如何跟進和達成、處理沖突、績效面談和輔導怎么做...... ，很多實操性的東西需要扎扎實實地去學習。以高頻場景作為學習的切入點，幫助新......

領導力與團隊管理訓練 南京：2025年09月25日

第一單元：領導行為效果分析■ 企業調查，員工心中的領導■ 破冰：轉變觀念■ 下屬對于錯劣領導的負面反應■ 從歷任領導那里吸取教訓---- 培養下屬，果真要“留一手”嗎？---- 領導者，你為什么不能授權？---- 你不能單獨完成任務！---- 下屬是蠢人？還是資源？---- 領導者頭頂藍天，腳踩......

新晉管理者深度修煉 南京：2025年09月29日

企業新晉管理者，企業中/基層管理人員課程收益幫助新晉管理者站得更高，以戰略的思維更加全面認知管理者角色定位；幫助新晉管理者全面系統化認知管理的本質與內在原理，更好的實現“搭班子、定戰略、帶隊伍“了解新晉管理者上任后的工作重點與步驟、流程，更快的勝任工作提升整體領導力幫助新晉經理人掌握管理溝通的基......

基層干部管理能力提升訓練 南京：2025年09月29日

使學員通過系統正規嚴格的學習，掌握以下內容：◆落實公司經營目標，提升基層干部管理能力◆掌握確保生產計劃制定和完成的管理方法◆掌握生產管理必備的管理知識和管理方法◆掌握現場改善和生產績效評估的方法◆了解現代生產管理的特征◆明確企業現場中的浪費現象◆熟悉5S的含義及其操作方法◆掌握現場改善的有效方法◆了解現場領導的基本方法......

團隊建設培訓內訓課程

教練型領導者 主講：鐘老師

提升教練型領導的四大核心能力，真心欣賞、深度聆聽、有力發問、適時反饋，適合資歷較深的管理者。課程大綱：第一單元：什么是教練型領導•敬業度與教練型領導•教練技術起源•高績效教練第二單元：教練式輔導• “解讀”你的下屬- 認可與鼓勵- 傾聽與理解- 提問與分享......

卓越團隊凝聚力打造 主講：查老師

在企業運作中，幾乎每個成員都會有自己的價值觀，在面對問題沖突時，大家各執己見，使問題難以得到解決。透過團隊體驗式互動課程，以有效的形式幫助成員自我察覺，發現彼此的優缺點，互相了解，理清共同的目標與價值觀，找到解決問題的方法，并總結經驗，建構解決問題的模式，達成團隊共識，加強凝聚力，為完成企業的目標而努力?！菊n程介紹】團......

MBTI性格認知與團隊協作 主講：黃老師

MBTI性格認知，英文全稱為Myers Briggs Type Indicator，MBTI理論基礎來源于著名心理學家卡爾·榮格先生關于心理類型的劃分，是國際最為流行的職業人格評估工具，MBTI是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規律和性......

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