合肥中層管理培訓(xùn)公開(kāi)課

軍令如山-高效執(zhí)行力 合肥：2025年09月13日

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差，加強(qiáng)執(zhí)行力度如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神如何用高效執(zhí)行方法來(lái)鍛造向心力，用感恩的心做事如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練，做全方位的成功領(lǐng)袖激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)化水平授課對(duì)象：企業(yè)全體人員課程大綱：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng) 南京：2025年07月12日

◆極大地增進(jìn)、強(qiáng)化學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作技能，提升員工素質(zhì)◆消除部門的本位主義，強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)，提高工作績(jī)效◆整合參訓(xùn)者思想，提高執(zhí)行力，降低管理成本◆激勵(lì)員工的士氣更高、自主性更強(qiáng)、工作關(guān)系更加協(xié)調(diào)◆激發(fā)參訓(xùn)者的責(zé)任感、思考性與合作性◆保持對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)◆使企業(yè)文化更加深入人心，強(qiáng)化參訓(xùn)者的忠誠(chéng)度凝聚力課程對(duì)象適合全體員工，......

中層管理者的技能提升 南京：2025年07月12日

企業(yè)各部門管理人員課程大綱:前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境......

挖不垮的中海—全面解讀中海地產(chǎn)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展體系構(gòu)建》 南京：2025年07月25日

第一單元：團(tuán)隊(duì)與人才發(fā)展1、人才體系發(fā)展對(duì)內(nèi)外部要求2、領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局3、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“謀”4、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“斷”5、領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式6、人才體系發(fā)展路徑與方法7、人才體系發(fā)展步驟與節(jié)點(diǎn)管控案例：中海地產(chǎn)海子計(jì)劃：用人育人四步法案例：人才發(fā)展是德......

高效的時(shí)間管理訓(xùn)練 南京：2025年08月01日

成功完成本課程，您將能夠：1. 掌握職業(yè)經(jīng)理人的時(shí)間管理觀念2. 找到適合自身的時(shí)間管理方式3. 掌握目標(biāo)達(dá)成與創(chuàng)造性思維的時(shí)間分配4. 提供行之有效的方法，獲得最佳時(shí)間效率5. 提升個(gè)人效率系統(tǒng)，追求更快成長(zhǎng)課程大綱：第一單元：狀況評(píng)估——有效時(shí)間管理第一步■ 時(shí)間的特性■ 效率低下的10大殺......

MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) 南京：2025年08月14日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程收益:本課程是專門為中國(guó)中層管理人員開(kāi)發(fā)課程，作為品牌課程，它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn)，得到數(shù)萬(wàn)位經(jīng)理人的高度認(rèn)同。MTP全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動(dòng)方案。通過(guò)富有趣味和說(shuō)服力的商務(wù)事例，使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過(guò)別人把事情做......

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理 南京：2025年08月21日

* 即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問(wèn)題主管角色的定位特點(diǎn)同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對(duì)分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入管理者角色以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通了解不同的溝通類型制定并實(shí)施規(guī)則3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，調(diào)整自......

目標(biāo)與績(jī)效管理 南京：2025年08月25日

第一天 9：00-12：00一、 課程開(kāi)始課程要點(diǎn)：* 開(kāi)場(chǎng)破冰；需求調(diào)查；課程綜述課程目標(biāo)：* 了解學(xué)員在績(jī)效管理體系上的困惑與需求* 讓學(xué)員清晰了解績(jī)效目標(biāo)體系的運(yùn)作模型教學(xué)手法：小故事；小案例；二、承接戰(zhàn)略，面向未來(lái)的績(jī)效目標(biāo)體系（一）課程要點(diǎn)：* 目標(biāo)從哪里來(lái)？* 目標(biāo)的來(lái)源:使命，愿景，戰(zhàn)略* 戰(zhàn)略的意義；*......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MTP（中層管理技能提升訓(xùn)練） 主講：趙老師

1、樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念，明確作為中層管理人員應(yīng)該具備的素質(zhì)；2、通過(guò)參與和練習(xí)，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績(jī)效；3、提升中高層管理人員自我管理能力4、提升中高層管理人員完成公司目標(biāo)的能力5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)學(xué)員對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員課程內(nèi)容：管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知如果在足球場(chǎng)上，后......

庸才變干將 --七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 主講：錢老師

驗(yàn)證以往形成的團(tuán)隊(duì)管理與溝通的思想和方法，梳理思路、暴露誤區(qū)。通過(guò)分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)能力與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系，及時(shí)反思企業(yè)現(xiàn)行團(tuán)隊(duì)溝通與管理方式的有效性。培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)快速應(yīng)變能力和危機(jī)管理能力。經(jīng)過(guò)密集的團(tuán)隊(duì)溝通，充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文化的重要性。通過(guò)演練團(tuán)隊(duì)管理工具，......

績(jī)效倍增目標(biāo)爆破績(jī)效改善之平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略管理 主講：王老師

平衡計(jì)分卡（BSC，Balanced Score Card），源自哈佛大學(xué)教授Robert Kaplan與諾朗頓研究院（Nolan Norton Institute）的執(zhí)行長(zhǎng)David Norton于90年所從事的“未來(lái)組織績(jī)效衡量方法”一種績(jī)效評(píng)價(jià)體系,當(dāng)時(shí)該計(jì)劃的目的，在于找出超越傳統(tǒng)以財(cái)務(wù)......

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