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團隊復制-團隊凝聚力特訓營 溫州:2025年07月12日
團隊凝聚力課程是一種體驗式培訓,它像一面鏡子,從中反應對方的心態,使對方洞悉自己,并就表現的有效性給予直接的回應。會對對方及時調整形態,認清目標,以最佳狀態去創造成果。團隊凝聚力課程能夠帶出企業個人最好的表現,協助企業、個人增加利潤,解決問題,提升業績,使員工照出自身的盲點,并不斷的改變自己、完善自己,開發個人潛力,激......
團隊凝聚力 溫州:2025年07月12日
本培訓課程采用體驗式學習,穿透力強,引人入勝。培訓方式:講解,案例分析,參與互動課程大綱第一部分:培養員工發現自身盲點和接受批評的能力;第二部分:培養管理層和員工隊伍之間相互欣賞和嘉許的心態和能力;第三部分:培養團隊雙贏/多贏的心態和互助協作意識,打造團隊向心力,打造團隊的溝通平臺;第四部分:培養企業上下重承諾、守時、......
卓越組織三合力團隊構建 溫州:2025年07月26日
一、成長之困組織的成長和創新可持續,則組織團隊必須具有卓越的求知力(對新知識學習探索)、轉化力(對知識的物理研讀解碼)、行動力(新知的維新試錯糾錯與篤行),三力缺一不可,三力要合一,即為:組織三合力。二、團隊之殤2.1民企現狀改革開放30多年,中國民營企業摸著石頭過河,導入西方現代管理模式,引進西方先進管理人才,進行西......
管理人員能力提升八項修煉 溫州:2025年08月09日
(一)個人技能1、目標規劃--如何制定部門戰略地圖;如何確定部門目標與規劃;2、計劃管理--如何編制年、月、周、日計劃;如何管理下屬的計劃與實行;3、時間管理--如何高效的管理自己的時間;如何節約優化自己的時間;(二)人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點;積極有效的傾聽;給予員工正面反饋的四大步驟;給予員工負面反饋......
中高層干部管理技能提升 溫州:2025年09月13日
企業中層管理人員課程大綱第一部分:管理者的角色定位一.角色即人格1、管理情景視頻模擬2、案例分析:為什么做了卻得不到好的結果3、明相位,立德業二.管理者的6大誤區三.中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四.中層主管的角色定位1、認清自己所處的環境2、上司的左膀右臂3、同事的支持......
新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 寧波:2025年09月23日
第一天第一模塊:管理者的五大工作職責1.日常管理工作中碰到的最大問題2.管理者和操作者區別3.什么是管理4.管理者的角色5.管理能力的配備和發展6.管理者的工作職責7.實例分析這件事下一次誰來干說明:本單元通過討論學員日常管理工作中碰到的最大問題,引出管理的基本概念,目的是幫助學員認清自己的工作職責,增進自己的人際溝通......
組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州:2025年07月04日
這是一個變革的時代,變革已經成為企業的“新常態”,美國某權威機構的調查發現,變革企業只有13%成功了,更多的企業則回到原樣,或者陷入困局,那么,到底是什么原因導致了這樣的結果呢?其中非常重要的一個原因就是“員工的抵抗心理”,在多年配合企業變革的咨詢項目中,我們發現,只有幫......
部屬培育與輔導 杭州:2025年07月04日
1.企業中高層干部和管理者等2.企業新晉或儲備管理者3.對于輔導培育工作不了解的人員4.崗位帶教的師傅等課程亮點1.了解部屬的特性與長處,明確輔導目標2.清楚輔導的途徑,掌握基于場景的輔導工具3.熟悉輔導面談流程與輔導注意事項4.輔導方法現場演練與講師點評5.學會使用核心任務場景分解表課程大綱一、要點切入—......
團隊建設培訓內訓課程
讓員工強大——領導者的賦能 主講:周老師
為何企業老板很有戰略頭腦,但團隊卻跟不上節奏?原因就是雖然企業的人很多,但人不強大。不強大的主要原因是沒有人去指導員工該怎么工作,結果就變成老板和幾個干部在干活,下面的人卻很悠閑,所以企業要想成功,員工和團隊要夠強大,要有足夠的支撐力確保戰略落地。所謂管理者的賦能,就是培養員工正確工作意愿和增強工作能力,學會指導輔助員......
團隊共創式問題分析與解決方法 主講:吳老師
怎么才能發現問題、找出問題解決的辦法?為什么有人提出問題時卻不知道怎么研究解決?研討問題時為什么總是謀而無決,決而無斷?怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解方案?行動學習有別于傳統的基于能力培養的企業培訓教學方式,是以問題解決為導向的、在分析問題和解決問題的過程中學習和掌握問題解決方法的學習過程。問題分析與解決就是一......
團隊協作的5項障礙 主講:鮑老師
通過本課程,您將學習到如何克服團隊協作的5項障礙,提高團隊的執行力,打造卓越的團隊!本課程摒棄傳統的教條灌輸,通過獨特創新設計的沙盤模擬企業團隊領導力建設,通過6輪共30個案例深度剖析團隊協作中的常見的5項障礙,充分運用領導力法則和分析技巧,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產生改變,使學員緊抓住實戰模擬的心得,將所學的立......