杭州物流配送培訓(xùn)

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杭州物流配送培訓(xùn)公開課

裝備業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃與物流配送管理杭州：2025年09月13日

裝備業(yè)因其復(fù)雜性而難以管理，尤其是客戶定制化程度高的更是如此。這種復(fù)雜性在供應(yīng)鏈兩端中的具體表現(xiàn)為：需求和研發(fā)端物料生命周期相對(duì)較短、種類繁雜；計(jì)劃和供應(yīng)端供應(yīng)商水平參差、物料齊套率低、缺料多發(fā)、來(lái)料狀態(tài)和品質(zhì)的難以控制。兩端供應(yīng)鏈復(fù)雜度帶給生產(chǎn)和物流環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)確定性低、難以標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作等一系列問(wèn)題。本課程從裝備制造業(yè)廠內(nèi)......

裝備業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃與物流配送管理上海：2025年07月05日

生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、品質(zhì)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、工藝技術(shù)、改善等部門管理人員，訂單實(shí)現(xiàn)流程所涉相關(guān)部門管理人員課程收益整體掌握物流搬運(yùn)系統(tǒng)分析規(guī)劃步驟與方法理解基于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)劃配送器具、路徑的分析工具掌握倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃和線邊物料管理思路與方法掌握配送效率改善的工作方法和思路課程大綱一、破冰1.團(tuán)隊(duì)組建2.小組問(wèn)題提出二、工廠物流規(guī)劃概述3.制造......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制/WMS高效倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送管理青島：2025年08月02日

> 搭建 PMC 體系，讓運(yùn)營(yíng)計(jì)劃科學(xué)高效> 建立以訂單管理的跨部門指揮系統(tǒng)，讓部門協(xié)調(diào)更通暢> 產(chǎn)供銷運(yùn)營(yíng)計(jì)劃系統(tǒng)的搭建及計(jì)劃排程的編制，減少部門間的窩工浪費(fèi)> 構(gòu)建倉(cāng)儲(chǔ)物流運(yùn)營(yíng)管理體系> 優(yōu)化倉(cāng)儲(chǔ)物流配送設(shè)施的布局與管理> 搭建以準(zhǔn)時(shí)交付、極少化庫(kù)存、短流程的運(yùn)營(yíng)體系更高效、更低......

非標(biāo)裝備業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃與物流配送管理青島：2025年09月26日

物流工程師，物流、倉(cāng)儲(chǔ)各級(jí)管理人員，工業(yè)工程師，企業(yè)供應(yīng)鏈相關(guān)人員等。【課程背景】有別于標(biāo)準(zhǔn)品的生產(chǎn)過(guò)程，非標(biāo)裝備業(yè)因其不確定性而獲利，也因其不確定性而難以管理。這種不確定性在供應(yīng)鏈兩端中的具體表現(xiàn)為：需求和研發(fā)端物料生命周期相對(duì)較短、種類繁雜；計(jì)劃和供應(yīng)端供應(yīng)商水平參差、物料齊套率低、缺料多發(fā)、來(lái)料狀態(tài)和品質(zhì)的難以控......

精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2025年07月26日

隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的預(yù)測(cè)計(jì)劃、采購(gòu)物流、信息技術(shù)、交通運(yùn)輸技術(shù)、供應(yīng)鏈技術(shù)也在飛速發(fā)展，精益供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。企業(yè)，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的企業(yè)，更需要了解當(dāng)代企業(yè)的供應(yīng)鏈（市場(chǎng)用戶需求預(yù)測(cè)、采購(gòu)供應(yīng)，并購(gòu)，集成服務(wù)，物流庫(kù)存、配送和運(yùn)輸、供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)成本運(yùn)營(yíng)）現(xiàn)狀和發(fā)展......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班上海：2025年07月26日

◆進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)， 1911年由美國(guó)工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）◆全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè):從根源處控制質(zhì)量。◆為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一&r......