杭州員工培訓公開課

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 杭州：2025年05月06日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

玩轉課堂——講解能力與臨場技巧 杭州：2025年05月09日

1、準確描述出優秀培訓師的勝任標準2、運用感性技術快速激發學員學習興趣和調動學員注意力3、描述出課程7大經典理性邏輯，完成微課邏輯設計，結構化表達4、運用3大精加工技術提煉課程核心知識點，確保學員有效記憶和訓后遷移5、演示出調整課程氣氛，達成效果的三大類課程內容（ASK）互動技巧6、運用控場技術有效完成課程的主動與被動......

七步創視—視頻微課創作營 杭州：2025年05月09日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

PTT國際專業講師培訓中級研修班 杭州：2025年05月10日

初級培訓師 管理中層課程收益:PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業講師培訓。該課程最早于美國研制開發，后傳入亞洲，由周平老師于1994年引進中國。PTT是目前國內唯一被國際所認可的專業講師培訓課程。因其課程內容的實用價值和教學方法的有效性，對講師的專業知識、授課技......

企業如何激活培訓管理助推戰略發展 杭州：2025年05月15日

第一講：重塑愿景——打造企業培訓管理新風向標一、如何走出企業培訓形式化老路1.剖析：互聯網時代企業人才困境2.企業人才培訓“花架子”現象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出培訓管理形式化傳統模式4.快速跳出企業傳統思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才......

行動學習催化師培養 杭州：2025年05月16日

個人獲益:?系統描述行動學習與傳統培訓的本質區別；?全面形成對行動學習的理論探究，闡述行動學習的理論依據；?理解并應用行動學習集體智慧研討方法；?闡述行動學習過程工具“問題解決五步法”的系統框架和結構邏輯；?掌握“解決問題型（P型）”行動學習的實戰操作方法。組織獲益引入新......

TTT-從專業/技術能手到傳道授業高手 杭州：2025年05月17日

職業培訓師、企業內部專、兼職內訓師、企業HR、培訓經理、企業各級管理人員、需要作公眾表達的相關人員。課程大綱第一部分 培訓師的角色認知與課程設計技巧一、培訓師的角色認知?培訓師的職業操守；?培訓師應具備的素養和特質；?培訓師的三種角色；?培訓師的六大能力。演練，討論，分組對抗二、如何設計好一堂高質量的課?指導學員課程框......

卓越培訓師（TTT）訓練營 杭州：2025年05月17日

1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師；2、企業內部專、兼職培訓講師；3、企業內部的HR經理、培訓主管；4、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層干部、業務骨干；5、企業內部各級管理人員。課程大綱第一模塊 導論 培訓師角色認知1、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）2、學習型組織：企業如何看待培訓3、思考：培訓的......

員工培訓內訓課程

企業之高效業績導向培訓體系搭建 主講：陳老師

隨著企業的不斷發展壯大，培訓發展已經越來越被認可和重視，成為人力資源發展 “選育用留”中關鍵的“育”的角色，越來越多的企業開始建立自己的企業大學，打造學習型組織文化。作為培訓管理者，承擔著組織及人才發展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國的企業和培訓管理者來說都還是一個摸索......

企業內訓師課程開發訓練（加強版） 主講：孫老師

企業內訓師、培訓員、培訓專責、中基層管理人員培訓方式講授，示范，演練、活動研修效果通過本課程的學習，學員能夠：1.總結并解惑有關內訓師工作中的糾結、迷惘和困惑2.掌握企業內訓常見課程培訓的思路、方法和技巧3.掌握規范的內訓課程大綱、教案、PPT制作及設計方法4、 進階內訓師掌握對課程邏輯、趣味和生動呈現的技巧4.講練結......

師動力——教練型培訓師教程 主講：于老師

當今的市場競爭就是人才的競爭。企業越來越重視培訓的重要性以及培訓能夠對實現企業戰略目標的作用。培訓師不但只是培訓中的關鍵人物。更是企業先進文化的傳播者、企業文化建設者、參與者；人力資源的開發者、企業培訓項目的研發者、創新者、實施者、企業培訓資源整合者。培訓師更像是體育運動中的教練一樣，教練對學員的技術、技能和道德意志品......

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