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課程介紹

【解決問(wèn)題】

一、無(wú)法得到團(tuán)隊(duì)的支持

二、無(wú)法影響合作伙伴更好配合

三、他人不愿意支持你的工作

四、得不到跨部門的有效支持

課程收益

一、個(gè)人收益

1.項(xiàng)目細(xì)節(jié)把控力

2.項(xiàng)目執(zhí)行中抓重點(diǎn)功難點(diǎn)的能力

3.提升工作效率

4.人際交往能力

5.拓寬職業(yè)前景

二、組織收益

1.讓跨部門協(xié)作更順暢

2.加快重要項(xiàng)目執(zhí)行效率

3.提升部門間配合度

4.幫助組織變革落地生效

5.提升公司整體效率

課程大綱

一、概述

1.影響力不足的工作困擾

2.影響力的重要性

3.十項(xiàng)高影響力行為測(cè)試

4.Puzzle公司的部門協(xié)作

5.影響力密碼模型

二、明確目標(biāo)

1.推動(dòng)跨部門工作，目標(biāo)不清晰的后果

2.PASS模型

3.影響對(duì)象分析

4.價(jià)值意義分析

5.具體量化分析

6. 時(shí)間規(guī)劃分析

7.實(shí)踐案例分享

三、識(shí)別關(guān)鍵

1.關(guān)鍵點(diǎn)的兩大作用

2.關(guān)鍵點(diǎn)—SPA模型

3.識(shí)別關(guān)鍵點(diǎn)的方法—SSI

5.實(shí)踐案例分享

四、分析阻力

1.案例分析

2. 阻力分析—四要素模型

3.實(shí)踐案例分享

4.實(shí)操練習(xí)

五、施加影響

1.個(gè)人因素

2.人際因素

3.組織因素

4.物理因素

王老師

作為管理專欄作家，在《人力資本管理》雜志撰寫專欄(2014-至今)，并在《哈佛商業(yè)評(píng)論》、《中外管理》和《清華管理評(píng)論》等雜志發(fā)表文章。超過(guò)10年的職業(yè)講師執(zhí)業(yè)時(shí)間，為超過(guò)100家世界500強(qiáng)企業(yè)提供過(guò)影響力培訓(xùn)，積累了9大行業(yè)，近150個(gè)跨部門協(xié)作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

【代表證據(jù)】

“謝謝王老師幫我們團(tuán)隊(duì)做的精彩培訓(xùn)！在培訓(xùn)前花了很多時(shí)間了解需求、收集案例是非常有價(jià)值的，使得培訓(xùn)更有針對(duì)性，討論自己的案例增加了適用性和參與性；現(xiàn)場(chǎng)理論結(jié)合實(shí)踐，視頻教材結(jié)合討論的教學(xué)方法使得整個(gè)培訓(xùn)充滿樂(lè)趣；您可以記得每位學(xué)員，大家覺(jué)得非常親切；我們團(tuán)隊(duì)反饋非常好，意猶未盡，大家迫不及待地從網(wǎng)上購(gòu)買了《影響力密碼》這本書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。非常期望有機(jī)會(huì)再次邀請(qǐng)王老師給團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)！”

輝瑞生物制藥集團(tuán)

“在多變復(fù)雜的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)是當(dāng)今與未來(lái)職場(chǎng)中的重要能力體現(xiàn)，如何通過(guò)精準(zhǔn)地分析和洞察，聚焦關(guān)鍵杠桿點(diǎn)，事半功倍地達(dá)到推動(dòng)目的，王老師獨(dú)創(chuàng)的《影響力密碼》給出了有力的方法與操作指引。”

美國(guó)強(qiáng)生集團(tuán)

“《影響力密碼》課程在米其林有過(guò)多次采購(gòu)，王老師采用了創(chuàng)新的教學(xué)方法，不但有專門拍攝的視頻案例，還有樂(lè)高等學(xué)員參與感很強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠讓學(xué)員對(duì)課程有很深的領(lǐng)悟，寓教于樂(lè)！”

法國(guó)米其林輪胎

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在線報(bào)名：影響力密碼?打開(kāi)協(xié)作中的鎖(上海)

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