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注塑薪酬系統(tǒng)與績效管理落地實(shí)務(wù)
【課程編號(hào)】：MKT051376
注塑薪酬系統(tǒng)與績效管理落地實(shí)務(wù)
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：績效管理培訓(xùn)|薪酬管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年09月08日 到 2025年09月09日2200元/人
2024年09月23日 到 2024年09月24日2200元/人
2023年10月09日 到 2023年10月10日2200元/人
【授課城市】：東莞
【課程說明】：如有需求,我們可以提供注塑薪酬系統(tǒng)與績效管理落地實(shí)務(wù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：東莞績效管理培訓(xùn)
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培訓(xùn)對象：
企業(yè)老板、總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、人力資源負(fù)責(zé)人、成本會(huì)計(jì)、其他相關(guān)管理人員
課程背景：
1.企業(yè)、工廠，表面上看生意越來越難做（沒有訂單？利潤低了？成本上升了？品質(zhì)要求高了？），其實(shí)是各行業(yè)越來越專業(yè)、越來越精益求精—說明你不專業(yè)了。
2.市場競爭，看起來是在洗牌（拼價(jià)格？競品質(zhì)？比服務(wù)？），實(shí)際上是在“拼機(jī)制”、“拼人才”！
3.公司規(guī)模逐漸增大，是穩(wěn)步成長，還是空中樓閣？你的基礎(chǔ)架構(gòu)能否承受目前的規(guī)模，人才培養(yǎng)梯隊(duì)能否支撐將來的繼續(xù)擴(kuò)大？
4.競爭的最終結(jié)果就是管理模式的競爭，真正決定企業(yè)生存的不是訂單，而是你有多少人才、有什么樣的人才。
5.外面的人招不進(jìn)，里面的人留不住，就是管理體系重大問題，薪酬/績效系統(tǒng)應(yīng)該重新梳理。
6.如果企業(yè)管理沒有目標(biāo)，就不可能進(jìn)步。就會(huì)解決了現(xiàn)有的普遍性問題，然后又出現(xiàn)類似的、相同級(jí)別的普遍性問題，結(jié)果就是周而復(fù)始、原地踏步。
課程目的：
1.用專業(yè)的企業(yè)現(xiàn)場管理技術(shù)、科學(xué)的目標(biāo)管理方法，明確崗位責(zé)任，量化崗位指標(biāo)；采用科學(xué)的績效管理方法，進(jìn)行過程管控。
2.為員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓公司目標(biāo)與員工的個(gè)人目標(biāo)一致，激發(fā)潛能，讓員工工作有干勁、人生有目標(biāo)、從此不再輕易離職。
3.通過確定管理標(biāo)準(zhǔn)和合理的管理流程，讓原來很復(fù)雜的企業(yè)管理，變得容易操作。
4.讓品質(zhì)/效率得以提升，團(tuán)隊(duì)凝聚力得以加強(qiáng)，員工收入增加，成本得以下降，工廠效益明顯改善。
5.讓企業(yè)老板從應(yīng)對不完的繁雜事務(wù)中解放出來，進(jìn)行工廠前景、戰(zhàn)略規(guī)劃，穩(wěn)步發(fā)展。
課程提要：
企業(yè)、工廠如何進(jìn)行企業(yè)目標(biāo)，確立企業(yè)使命與愿景？
如何合理設(shè)定企業(yè)組織架構(gòu)？
沒有職位說明書有什么危害、如何界定每個(gè)崗位的工作職責(zé)？
如何對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，怎么樣加薪、晉升才是員工愿意的？
如何進(jìn)行崗位價(jià)值評估，讓員工口服心服地工作？
如何對員工進(jìn)行關(guān)鍵業(yè)績量化考核，讓考核起到四量撥千斤的作用？
如何對員工進(jìn)行品行評估？
如何進(jìn)行崗位薪酬設(shè)計(jì)，讓員的貢獻(xiàn)與其收入相適應(yīng)？
如何對高管、核心崗位進(jìn)行薪酬核算、分紅分配？
績效考核的流程及技巧
企業(yè)老板如何讓管理人員主動(dòng)培養(yǎng)人才，讓企業(yè)有人可用？
培養(yǎng)班組長有哪些內(nèi)容，如何培養(yǎng)才能快速成才？
如何合理制定主管、班組長等崗位考核指標(biāo)，讓他們主動(dòng)提升效率、降低成本？
怎樣制定生產(chǎn)方面的考核標(biāo)準(zhǔn)？
怎樣推行標(biāo)準(zhǔn)化管理？
各部門、各崗位職位說明書設(shè)計(jì)（模板、示范）
各部門、各崗位價(jià)值薪酬設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（模板、示范）
各部門、各崗位薪酬分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（模板、示范）
各部門、各崗位績效指標(biāo)設(shè)計(jì)（模板、示范）
各部門、各崗位績效考核方法設(shè)計(jì)（模板、示范）
洪老師
洪奕春，畢業(yè)于暨南大學(xué)，塑翔模塑培訓(xùn)學(xué)院合伙人、講師。
33年注塑經(jīng)驗(yàn)（其中16年注塑顧問經(jīng)歷），資深注塑管理顧問、國內(nèi)知名注塑培訓(xùn)講師。
知名企業(yè)深圳華為技術(shù)有限公司特聘高級(jí)注塑顧問。
主要培訓(xùn)方向：
科學(xué)注塑成形技術(shù)；（熱門）
科學(xué)試模技術(shù)實(shí)操落地；（熱門）
注塑不良案例分析與對策；（熱門）
注塑穩(wěn)定性生產(chǎn)與過程控制；
注塑現(xiàn)場管理改善；
注塑薪酬與績效管理系統(tǒng)落地；（熱門）
等等。