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課程背景

2016年10月1日，一項新的國際標準 IATF 16949:2016 正式發(fā)布并取代原有舊版標準 ISO/TS 16949:2009。 作為ISO 9001：2015標準的補充和融合，始終保持其與ISO 9001標準持續(xù)的一致性全新版。

此項新標準的發(fā)布在于發(fā)展質(zhì)量管理體系，將致力于持續(xù)改進、強調(diào)缺陷預防、涵蓋汽車行業(yè)的特定要求和輔助工具、和在整個供應鏈中減少變差和浪費。新版標準的轉換時間為2018年9月14日，此培訓項目旨在加強企業(yè)對IATF 16949:2016新版標準的學習、理解和應。如何運用過程方法開展組織內(nèi)部審核活動，如何運用新版標準進行體系轉換工作，并為企業(yè)順利轉換提供轉換咨詢與技術指導。

課程收獲

IATF 16949:2016新版標準的要求；

IATF 16949:2016新版標準與ISO/TS16949:2009版標準的變化；

IATF 16949:2016新版標準的轉換步驟及流程；

IATF 16949:2016新版標準內(nèi)審員審核要求

課程對象

• 企業(yè)管理人員

• 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員

• 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人員

• 希望學習汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系的專業(yè)人士（不要求TS基礎，建議有ISO 9001基礎）

課程大綱

一、高層次整合結構（HLS）

（一）IATF 16949:2016汽車行業(yè)管理體系標準價值定位

1.基于價值的管理標準

2.IATF16949：2016的變化背景

3.IATF16949：2016的目標

（二）IATF 16949:2016變化點介紹

1.IATF16949：2016的變化點

2.基于整合的標準統(tǒng)一結構

3.顧客特殊要求介紹

二、標準解析（Standard Briefing）

（一）標準條款解析

1.組織情景分析

2.產(chǎn)品安全責任

3.風險管理

（二）標準條款解析

1.目標策劃與績效評價

2.資源與支持流程

3.企業(yè)責任

三、標準解析（Standard Briefing）

（一）標準條款解析

1.運行策劃的要求

2.產(chǎn)品和服務的要求

3.產(chǎn)品和過程設計

（二）標準條款解析

1.外部提供過程、產(chǎn)品和服務的控制

2.供應商選擇過程

3.二方審核

四、標準解析（Standard Briefing）

（一）標準條款解析

1.生產(chǎn)和服務的提供

2.可視化標準

3.追溯性更高要求

4.變更控制

（二）標準條款解析

1.制造過程監(jiān)視和測量

2.內(nèi)部審核

3.管理理評審

4.改進

五、總結和轉版（Transition）

1.IATF 16949標準價值

2.變化點總結

3.IATF 16949新版標準的轉換步驟及流程

六、審核（Audit）

（一）策劃

（Plan）

1.審核方案

2.審核計劃

3.審核檢查表-烏龜圖

（二）執(zhí)行

（Execution）

1.首次會議

2.高層訪談

3.審核過程-7步曲

4.尋找證據(jù)-非常3+1

5.末次會議

（三）報告

（Reporting）

1.不符合項報告（NCR）

2.審核總結報告

3.典型審核報告內(nèi)容及展示

（四）跟蹤關閉（Closing）

1.糾正措施計劃（CAP）

2.根本原因分析（RCA）

3.效果驗證

七、考試

袁老師

袁老師具有二十余年外企、大型國有企業(yè)質(zhì)量、生產(chǎn)管理背景，在汽車、機械、電子行業(yè)具有豐富的經(jīng)驗，熟知制造及生產(chǎn)管理系統(tǒng)，精通質(zhì)量管理體系、業(yè)務流程改善、供應商管理。具有良好的溝通技巧和組織協(xié)調(diào)能力，關注客戶，結果導向，擅長激勵團隊合作精神。在質(zhì)量管理以及環(huán)境、職業(yè)健康安全方面取得了突出的業(yè)績。尤其擅長工具類的培訓和輔導，主要包括：APQP、FMEA、SPC、MSA、PPAP、6SIGMA的工具 和LEAN等工具實施應用。他通過管理體系和工廠改進的方法已經(jīng)成功的指導了多家當?shù)睾涂鐕咀呦蜃非笞吭降牡缆罚嗉移髽I(yè)從中受益。

ISO 9001&14001&45001 CCAA

PNC LEAN MASTER 精益大師

VDA6.3:2023審核員

VDA6.5:2020審核員

ISO14064-1/PAS2060核查員

6sigma黑帶

強調(diào)互動學習和學員技能的提高，尤其擅長針對具體管理人員的培訓。授課前與學員與培訓組織者能夠進行深度溝通，了解真實的培訓需求，采取定制化的培訓思路，針對培訓目標來進行課程的二次開發(fā)，案例教學，講課深入淺出，條理清楚，環(huán)環(huán)相扣，專業(yè)性和邏輯性吸引學生的注意力，激發(fā)學員學習興趣，課后采取行動，提升管理實效。

主講課程：IATF16949汽車行業(yè)工具&PQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP、VDA系列（例如；VDA6.3/6.5/MLA/FFA）、ISO9000/ISO14000/ISO45000、質(zhì)量/LEAN精益工具（LEAN&6SIGMA培訓）、QSB+/QFD /DOE /QC新舊7工具/TPM/8D/QCC/防錯/零缺陷/抽樣檢驗和品質(zhì)保障/5S/FTA/6s&安全標準化、有效的問題解決CQI-20/流程改進

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