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關(guān)鍵人才管理與培養(yǎng)

【課程編號(hào)】:MKT033218

【課程名稱】:

關(guān)鍵人才管理與培養(yǎng)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年08月22日 到 2025年08月23日4880元/人

2024年09月06日 到 2024年09月07日4880元/人

2023年09月22日 到 2023年09月23日4880元/人

【授課城市】:北京

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供關(guān)鍵人才管理與培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:北京關(guān)鍵人才管理培訓(xùn),北京人才培養(yǎng)培訓(xùn)

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【課程背景】

現(xiàn)代公司之間競(jìng)爭(zhēng)是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)擁有領(lǐng)先的人才梯隊(duì),誰(shuí)就會(huì)立于不敗之地。擁有領(lǐng)先的技術(shù),充沛的資金,只能保證一時(shí)的優(yōu)勢(shì),并不能確保基業(yè)長(zhǎng)青。想成為百年老店,必須要能夠把暫時(shí)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資金優(yōu)勢(shì)等快速轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì),建立起一個(gè)高效的人才培養(yǎng)和發(fā)展的管理體系。

當(dāng)前各研發(fā)型公司存在的最大問(wèn)題就是沒(méi)有建立起一個(gè)能夠有效識(shí)別與培養(yǎng)的人才管理體系。

(1)管理人才隊(duì)伍

沒(méi)有一個(gè)能夠真正理解公司理念,能夠有效貫徹公司決策的干部隊(duì)伍,也缺乏一個(gè)有效培養(yǎng)與發(fā)展干部的管理體系。

(2)技術(shù)人才隊(duì)伍

沒(méi)有一個(gè)能夠真正理解客戶需求,并且能夠快速開(kāi)發(fā)出有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)人才隊(duì)伍,也缺乏一個(gè)有效培養(yǎng)與發(fā)展技術(shù)人才的管理體系。

【課程收益】

幫助學(xué)員理解和掌握打造出一支能夠有效整合公司資源、高效運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的管理人才隊(duì)伍,和一支能夠快速向市場(chǎng)提供有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品的研發(fā)技術(shù)人才隊(duì)伍的理念和方法。

【參會(huì)對(duì)象】

公公司總經(jīng)理、研發(fā)副總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)部門主管、研發(fā)骨干、人力資源副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源相關(guān)部門經(jīng)理。

【課程內(nèi)容】

1、研發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

(1)業(yè)務(wù)問(wèn)題

無(wú)法確保快速高質(zhì)量向市場(chǎng)交付有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。

(2)組織問(wèn)題

員工工作能力不夠強(qiáng),工作不夠積極主動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)技術(shù)積累不夠深厚,凝聚力不夠強(qiáng),士氣不夠高。

沒(méi)有形成人才梯隊(duì),缺少技術(shù)專家與骨干。

(3)管理問(wèn)題

管理者沒(méi)有真正理解本崗位的角色職責(zé),沒(méi)有抓住工作重點(diǎn),沒(méi)有合理分配時(shí)間,沒(méi)有掌握高效運(yùn)作團(tuán)隊(duì)、激活員工的關(guān)鍵技能。

2、人才培養(yǎng)的基本理念與方法

(1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本理念

戰(zhàn)略規(guī)劃:市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)

戰(zhàn)略執(zhí)行:組織、人才、氛圍

人才培養(yǎng)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置

(2)關(guān)鍵人才的價(jià)值

案例分析:華為憑什么成功

(3)人才發(fā)展的基本理念

-人才是管理出來(lái)的

人才不是靠吸引過(guò)來(lái)的,也不是靠培養(yǎng)出來(lái)的,而是通過(guò)有效的管理發(fā)展起來(lái)的。

成才的關(guān)鍵是員工個(gè)人擔(dān)負(fù)起成長(zhǎng)的責(zé)任,積極進(jìn)取,通過(guò)工作實(shí)踐,結(jié)合知識(shí)理論,逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。

人才發(fā)展的關(guān)鍵是通過(guò)有效管理激發(fā)和建立員工的自我提升、自我成長(zhǎng)的意愿和行為。

員工是自我成長(zhǎng)的責(zé)任人,而不是公司。

-人才管理框架

人才標(biāo)準(zhǔn):崗位職責(zé)和勝任力標(biāo)準(zhǔn)

人才管理:選、用、育、留

人才運(yùn)作:人才管理活動(dòng)有效運(yùn)作基礎(chǔ)

(4)人才培養(yǎng)的基本理念

-學(xué)習(xí)模型

-3E理論

-PARR

(5)人才培養(yǎng)的基本方法

-培訓(xùn)課程

-自我學(xué)習(xí)

-工作實(shí)踐

-研討交流

-導(dǎo)師輔導(dǎo)

案例:華為公司在人才培養(yǎng)的優(yōu)秀實(shí)踐

3、研發(fā)管理人才培養(yǎng)與發(fā)展

(1)研發(fā)干部管理體系

-干部標(biāo)準(zhǔn)

干部使命與責(zé)任

干部標(biāo)準(zhǔn)

干部能力模型

-干部管理:選、用、育、留

選:干部的選拔與任命、干部繼任管理、后備干部的培養(yǎng)

用:干部的考核與使用,不合格干部調(diào)整,“干部要能上能下”

育:干部是選拔出來(lái)的,不是培養(yǎng)出來(lái)的;干部是自我能力提升的責(zé)任主體;適當(dāng)培養(yǎng)也是需要的,角色認(rèn)知培養(yǎng)是干部培養(yǎng)的關(guān)鍵。

留:以工作和合理回報(bào)留人。

-管理團(tuán)隊(duì)

職責(zé):本組織干部管理

組成:組織負(fù)責(zé)人、下級(jí)部門負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人

案例:華為公司的干部管理體系

(2)研發(fā)組織結(jié)構(gòu)

(3)研發(fā)干部的角色模型

-研發(fā)組長(zhǎng)

-研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理

-研發(fā)專項(xiàng)經(jīng)理

-研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理

-研發(fā)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng)

-研發(fā)產(chǎn)品線總裁

(4)研發(fā)干部的關(guān)鍵能力

-理解力

-洞察力

-決斷力

-人際連接力

(5)研發(fā)干部的培養(yǎng)方法

-角色認(rèn)知培訓(xùn)課程

-角色認(rèn)知案例研討

-角色認(rèn)知診斷輔導(dǎo)

-角色認(rèn)知導(dǎo)師輔導(dǎo)

(6)研發(fā)后備干部的識(shí)別與培養(yǎng)

-后備干部標(biāo)準(zhǔn)

-后備干部管理

-后備干部培養(yǎng)

后備干部識(shí)別

后備干部培養(yǎng):課程培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、管理實(shí)踐、研討交流、自我學(xué)習(xí)

案例:華為公司后備干部培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)踐

4、研發(fā)技術(shù)人才培養(yǎng)與發(fā)展

(1)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)關(guān)鍵活動(dòng)

(2)研發(fā)技術(shù)人才梯隊(duì)

領(lǐng)域設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、模塊設(shè)計(jì)師、模塊工程師

(3)關(guān)鍵研發(fā)技術(shù)人才、職責(zé)與關(guān)鍵能力

-研發(fā)設(shè)計(jì)師

-研發(fā)系統(tǒng)工程師

-研發(fā)架構(gòu)設(shè)計(jì)師

(4)研發(fā)技術(shù)人才管理

-技術(shù)人才管理結(jié)構(gòu)

-技術(shù)人才管理團(tuán)隊(duì)

-技術(shù)人才管理:選、用、育、留

選:技術(shù)人才的選拔與任命、技術(shù)人才的繼任管理

用:技術(shù)人才的考核與激勵(lì)

育:新上崗技術(shù)專家轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)、技術(shù)專家工作述職、技術(shù)人才培養(yǎng)

留:以工作和回報(bào)留人

案例:華為公司專家管理優(yōu)秀實(shí)踐

(5)研發(fā)技術(shù)人才的培養(yǎng)方法

-角色認(rèn)知培訓(xùn)課程

-角色認(rèn)知案例研討

-技術(shù)研討分享大會(huì)

(6)研發(fā)后備技術(shù)人才的識(shí)別與培養(yǎng)

后備技術(shù)人才識(shí)別

后備技術(shù)人才培養(yǎng):培訓(xùn)課程、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實(shí)踐、自我學(xué)習(xí)、研討交流

5、總結(jié)

明確角色認(rèn)知

澄清關(guān)鍵活動(dòng)

識(shí)別關(guān)鍵技能

培養(yǎng)方式多樣

劉老師

研發(fā)人才管理專家

研發(fā)人力資源管理專家

原華為公司干部與人才管理專家

原華為公司金牌講師

原華為公司講師導(dǎo)師

專業(yè)背景

8年研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),歷任呼叫控制軟件開(kāi)發(fā)工程師、高級(jí)工程師、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)高級(jí)經(jīng)理,對(duì)研發(fā)現(xiàn)狀和特點(diǎn)有著深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)研發(fā)的問(wèn)題和需求有著深刻的理解。

6年研發(fā)人力資源管理經(jīng)驗(yàn),歷任產(chǎn)品線人力資源HRBP、公司人力資源部干部與人才管理HRCOE,對(duì)研發(fā)人力資源應(yīng)用和研發(fā)關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與發(fā)展有著豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)研發(fā)人力資源建設(shè)和人才發(fā)展有深刻的理解。

咨詢背景

烽火通信:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)職能經(jīng)理培養(yǎng)。

TCL移動(dòng):研發(fā)組長(zhǎng)培養(yǎng)。

金風(fēng)科技:研發(fā)組織與流程優(yōu)化。

京信科技:研發(fā)績(jī)效管理優(yōu)化。

工商銀行數(shù)據(jù)中心(北京):戰(zhàn)略管理、組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理等模塊的優(yōu)化。

恒昌公司:干部管理、企業(yè)文化、組織梳理與優(yōu)化、職位梳理與優(yōu)化、組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理、任職資格管理等模塊的建設(shè)。

科華技術(shù):涉及組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理等模塊的優(yōu)化。

培訓(xùn)背景

人力資源管理類培訓(xùn)。如《華為優(yōu)秀實(shí)踐:人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP)》、《華為優(yōu)秀實(shí)踐:研發(fā)關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與發(fā)展》、《華為優(yōu)秀實(shí)踐:研發(fā)任職資格管理與員工職業(yè)化》、《華為優(yōu)秀實(shí)踐:研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)》、《研發(fā)組織設(shè)計(jì)與高效運(yùn)作》等課程。

研發(fā)管理類培訓(xùn)。如《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理:成功管理項(xiàng)目交付》、《研發(fā)組長(zhǎng):成功管理團(tuán)隊(duì)》、《研發(fā)經(jīng)理:成功管理團(tuán)隊(duì)》、《研發(fā)職能經(jīng)理:成功管理領(lǐng)域交付》等角色認(rèn)知系列課程,以及《教練式輔導(dǎo)》、《績(jī)效管理》、《團(tuán)隊(duì)管理》等單項(xiàng)課程。

部分客戶

中興通信、TCL移動(dòng)、烽火通信、浪潮集團(tuán)、美的電器、三一重機(jī)、歐珀移動(dòng)通信(OPPO)、中國(guó)北車、京信通信、全志科技、三花集團(tuán)、禾苗通信、天奧電子、順豐速運(yùn)、創(chuàng)騰科技、航天泰瑞捷、傲天通信、銀星智能科技、拓邦股份、今天國(guó)際、新國(guó)都技術(shù)……

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在線報(bào)名:關(guān)鍵人才管理與培養(yǎng)(北京)

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