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課程介紹

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。牢固的根基是企業(yè)發(fā)展不可或缺的關鍵因素。

現(xiàn)場是企業(yè)決勝的主戰(zhàn)場，現(xiàn)場管理能力是基層班組長的核心能力，提升班組長隊伍的現(xiàn)場管理能力，是增強企業(yè)素質(zhì)，提高企業(yè)戰(zhàn)斗力的基礎和保障。

課程收益

1、提高班組長現(xiàn)場生產(chǎn)過程控制的能力；

2、提高班組長現(xiàn)場技能教導能力，建設學習型班組，提高班組全員的技能和素質(zhì)；

3、提高班組長精細化管理現(xiàn)場的能力，管出面貌、管出效率、管出效益；

4、提高現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理能力，建立安防機制；

5、提升班組長的質(zhì)量意識。

授課對象

各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員。

課程大綱

一、現(xiàn)場生產(chǎn)過程管控的思路和方法

本章教學價值：提升班組長日常工作管控的實戰(zhàn)能力，重要的是理清工作的思路。

1、生產(chǎn)前準備工作的思路和要領

2、如何開一個有效果的早會

3、生產(chǎn)開始后，班組長控制現(xiàn)場的重點與工作思路

4、怎樣保障生產(chǎn)效率的穩(wěn)定----不能缺失的兩個關注要項

5、如何進行生產(chǎn)進度的控制

6、生產(chǎn)進度控制的基本思路和實務技巧

7、危機處理---正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法

8、如何實現(xiàn)生產(chǎn)快速切換---避免效率損失

9、交接班的內(nèi)容

10、交班后，班組長應做的四大重要工作

11、如何面對短交期訂單的挑戰(zhàn)

12、案例討論：王經(jīng)理的煩惱

13、班組勞動紀律的管理

二、班組長現(xiàn)場工作教導實務-----班組學習管理

本章教學價值：提高班組長現(xiàn)場教導能力，提升班組全員的技能和素質(zhì)。

1、學習型班組學什么？怎么學？

2、班組最有效的8種學習方式

3、如何成長為教練式管理者

4、學習型班組的培訓方式

5、多能工員工培訓的實用方法

6、部屬訓練的三個方向

7、該放手時就放手

8、案例討論：小趙班長為什么這么累？

三、車間現(xiàn)場精細化管理

本章教學價值：提高班組長精細化管理現(xiàn)場的能力，管出面貌、管出效率、管出效益。

1、車間現(xiàn)場管理的要點

（1）現(xiàn)場管理的重要理念：權變的思想、不斷的改進

（2）確保執(zhí)行力是現(xiàn)場管理的關鍵

（3）班組長提高現(xiàn)場執(zhí)行力的基本要求

（4）班組現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容

（5）案例：“問出來”的成績

（6）現(xiàn)場“流”態(tài)管理

（7）案例學習：流動起來出效率

2、現(xiàn)場定置與目視管理

（1）如何規(guī)劃現(xiàn)場

（2）做好現(xiàn)場定置管理的16句要訣

（3）案例學習：大量企業(yè)現(xiàn)場定置管理圖片實例分析

（4）目視管理對現(xiàn)場的意義

（5）目視管理的具體內(nèi)容和應用

（6）實例分析

3、精細化的現(xiàn)場6S管理

（1）6S管理失敗的原因分析

（2）6S管理實施的原則和步驟

（3）推行6S成功的關鍵

（4）案例學習：某公司成功的6S管理

（4）6S推進的要領

（5）推行6S的實用工具

4、現(xiàn)場成本及浪費的控制

（1）車間成本控制的方向和重點

（2）提高設備使用效率的具體做法

（3）實例：某公司培養(yǎng)設備維修人才的具體做法

（4）案例：某公司降低人力和設備成本的啟示

（5）車間現(xiàn)場典型浪費分析與改進

（6）車間現(xiàn)場物料、呆滯料、廢料管理

（7）閑置設備、治具及模具管理辦法

（8）如何控制備品、備件盲目浪費

（9）如何強化員工的成本意識

四、現(xiàn)場安全與質(zhì)量管理實務

本章教學價值：明確班組安全管理的要點和方法，形成安防機制和文化。提高班組長的質(zhì)量意識。

1、班組長的安全責任

2、把安全理念植入每一格員工的內(nèi)心

3、開展周安全日活動

4、案例學習：某公司周安全日活動如何開展

5、針對重點人員，重點教育

6、案例學習：一次有效的班前安全教育活動

7、打造嚴格規(guī)范的安全制度文化

8、培養(yǎng)遵章守紀的安全行為文化

9、案例：面對違章，決不護短

10、安全事故分析

11、工作安全四階段法

12、班組全面質(zhì)量管理的要求

13、班組全面質(zhì)量管理的基本方法和思路

14、案例學習：馬虎大意釀大錯

王老師

資深管理培訓講師

質(zhì)量獎及卓越績效模式評審專家?guī)鞂＜?/p>

香港現(xiàn)代企業(yè)管理中心高級顧問師

上海交通大學特聘講師

高級人力資源管理師、工商管理碩士

實戰(zhàn)履歷：

1、富士康精密組件（深圳）有限公司組長、副課長、課長；

2、IBM長城國際信息產(chǎn)品有限公司生產(chǎn)部部長；

3、偉志發(fā)展有限公司副總經(jīng)理；

4、上海生態(tài)家天然日用品有限公司人力資源總監(jiān)；

5、目前是北京百朗教育、中國企業(yè)聯(lián)合會培訓中心、上海交通大學、和君咨詢、 西安求索企業(yè)大學等國內(nèi)多家機構特聘咨詢師和講師。

授課風格：

1、實戰(zhàn)案例多、講“身邊的事”是最大的特色，也學員最多的評價；

2、與學員互動多，讓學員思考多；

3、有1300多場企業(yè)管理公開講座及內(nèi)訓課程的授課經(jīng)驗，思維清晰，邏輯性強，管理知識豐富，能充分調(diào)動課堂氣氛，獲得學員高度評價。

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