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課程背景

首創(chuàng)嵌入式沙盤教學，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學目標單一的沙盤形式，可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實現(xiàn)不同的教學組合；

教學形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學內(nèi)容與黨史發(fā)展、黨性進化、黨建任務(wù)深度捆綁，帶入感強，參與度高，實用性強。改變以往理論講解多，實踐操作少的教學方式，直接將現(xiàn)實黨建任務(wù)帶進課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實務(wù)，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標準化建設(shè)，如何發(fā)展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經(jīng)營進行黨支部的組織力建設(shè)等現(xiàn)實議題，課程結(jié)束即實現(xiàn)教學遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實踐的統(tǒng)一，馬克思主義政黨學說的應(yīng)用。本課程圍繞企業(yè)主營業(yè)務(wù)和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現(xiàn)、任務(wù)模擬、競賽通關(guān)的方式，將基層黨組織建設(shè)的工作任務(wù)嵌入教學活動中，從“建設(shè)一個好班子、造就一支好隊伍、健全一套好機制、形成一種好作風、爭創(chuàng)一流好業(yè)績”入手，通過團隊共創(chuàng)的方式，交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實現(xiàn)黨建與經(jīng)營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設(shè)計

在膠東半島區(qū)域，平靜的居住著一批人民群眾，據(jù)可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當?shù)氐牡叵曼h支部組員協(xié)助當?shù)厝嗣袢罕娫跀橙藖矸盖鞍踩枭?，以點燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當?shù)丨h(huán)境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關(guān)卡重重、危機四伏，你需要在28小時內(nèi)點燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象

黨務(wù)工作者、支部書記、基層黨員干部

教學方法

講授30%+演練40%+體驗30%

課程流程內(nèi)容

沙盤項目團隊項目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規(guī)則說明與執(zhí)行；

3-出發(fā)前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發(fā)前的行動規(guī)劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標準化建設(shè)。1-破冰：無規(guī)則報數(shù)；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標準化建設(shè)拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發(fā)展隊員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經(jīng)費；

3-到達海拔1200米，模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

1-太平洋風暴：民主生活會；

2-結(jié)合新出現(xiàn)的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

D2上午：

1-到達海拔1500米，完成發(fā)展新黨員和募捐工作；

2-到達海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰(zhàn)。1-發(fā)展新黨員和募捐的沙盤實操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰(zhàn)階段復(fù)盤。

D2下午：

1-到達海拔2400米，開展“組織力建設(shè)”；

2-登頂2100米，完成最終決戰(zhàn)；

3-團隊PK,獲取烽火密鑰，點燃烽火，發(fā)送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復(fù)盤與成果輸出匯總。1-結(jié)合受訓單位主營業(yè)務(wù)和黨建工作，完成組織力建設(shè)方案設(shè)計；

2-完成組織力建設(shè)宣傳文案設(shè)計；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產(chǎn)出:

七大環(huán)節(jié)十項輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務(wù)可視化產(chǎn)出

1.成立黨支部（換屆選舉）

（1）《支委會議紀要》和《選舉結(jié)果報告》

2.基層支部標準化建設(shè)

（2）《六大類72模塊》

3.發(fā)展新黨員

（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點》

（5）《黨政同責一崗雙責的平衡與統(tǒng)籌》

4.黨員的組織和管理工作

（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優(yōu)評先、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費收繳、幫助后進黨員、處分不合格黨員等學習文件

5.烽火六十秒

（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰(zhàn)

（8）《階段復(fù)盤：生存與發(fā)展關(guān)系》

7.組織力建設(shè)

（9）《結(jié)合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

宋老師

宋元老師 —— 黨建課程實戰(zhàn)專家

曾任：13年事業(yè)單位黨辦主任

曾任：北京清大紫育教育科技股份公司培訓講師

曾任：北京清大紫育教育科技股份公司生涯規(guī)劃師

講師資歷:

◆ 17年授課、管理工作經(jīng)驗

擅長領(lǐng)域：黨建系列課程

共青團系列課程

生涯規(guī)劃課程

所獲榮譽:

多次榮獲教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號

團市委新長征突擊手

市三八紅旗手

全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題德育科研先進實驗教師

全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎

教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號

教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者

教育系統(tǒng)德育先進個人

培訓經(jīng)驗:

宋元老師結(jié)合近17年的管理與授課經(jīng)驗，課程設(shè)計講究從實際出發(fā)，以“落地“為主要培訓目標，幫助機構(gòu)，企事業(yè)單位解決工作中的實際難題，切實提升員工的工作能力與效率，進而提高企業(yè)績效，培訓人員達萬人以上，深受學員好評。

主要課程:

《烽火™—黨建實戰(zhàn)沙盤》

《崢嶸™—黨建實戰(zhàn)沙盤》

授課風格:

實效性強：以解決問題為主要目標，將團隊協(xié)作，案例分析，頭腦風暴帶入課堂，讓學員在課堂上進行大量參與、練習、決策，反思，提煉。

互動性強：通過貫穿始終的“以客為主“反轉(zhuǎn)式教學方法，全程引導學員產(chǎn)出結(jié)果。再加以大量真實的情景案例+視頻+游戲+引導等體驗式教學，激發(fā)學員自主學習的意愿。

易學性強：復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應(yīng)用的情境。

感染力強：做過多年主持培訓工作，語風語調(diào)既娓娓道來又富于激情，授課時能夠充分調(diào)動全場參與積極性，氣氛熱烈。

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